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幼儿园音乐活动《我爱音乐》教案
幼儿园音乐活动《我爱音乐》教案
1 、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱， 并准确表达音乐中的
情感。
、学生能初步处理音乐作品， 并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。
、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。
、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。
、网络环境下的多媒体教学系统、 CAI 课件、Flash 制作的 MTV。
、歌曲《一个真实的故事》 、《爱的奉献》、《让世界充满爱》的光盘。
抓住青少年爱玩游戏的特点，首先让学生玩“接音符”的游戏提高学习兴趣， 加深对单纯音符的印象， 每一组可派一位代表来进行大比拼。在学生玩的过程中复习单纯音符， 落下来一个音符学生就说
出它是什么音符。 （的 Flash 课件，按鼠标移动篓子去接住一个个往下落的音符，在规定的时间内看你能接住多少个音符， 可自动记分。）
师：同学们刚才接到了各式各样的音符，这些音符能够组成色彩斑斓的音乐世界，因此我们一定要熟悉音符，唱好音符。
、课件展示 C大调的音阶表， 学生按老师所点的位置唱出音符的唱名。
___ －我爱音乐
C D E F G A B
do re mi fa sol la si
、课件展示 G大调的音阶表 , 让学生对比这两条音阶有什么区
别？
然后再熟悉 G大调的唱名位置。
___ －我爱音乐
do re mi fa sol la si
、播放 Flash 键盘，对照键盘讲解 C大调与 G大调的音高位置，鼠标点击琴键可发出声音来。
（一）欣赏歌曲《一个真实的故事》
、初步听赏歌曲
师：刚才同学们玩了游戏也唱了 C大调和 G大调的音阶，现在我想请同学们听一段感人的真实故事。
媒体播放 Flash 制作的 MTV《一个真实的故事》。
听完这首歌后，让同学们谈谈自己初听作品时感受：例如，歌曲讲叙了一个什么样的故事？这个女孩为什么会这样做？作为生命个体的人和动物在地球村是否应该平等？音乐是怎样表达人们对救鹤女孩的眷恋之情？
教师小结：《一个真实的故事》又名《丹顶鹤的故事》，这是一首动人心弦的叙事歌曲， 抒情婉转的向人们诉说了一个凄美动人的故事。全曲分为两部分，第一部分旋律深沉流畅，，运用同音反复、
级进的手法和口语式的音乐语言表达了歌曲的深沉意境。 第二部分曲调的色彩变得明亮开阔， 歌曲以拟人的手法、 反问的语气谱写了一曲天地之间的歌： “为何片片白云，悄悄落泪，为何阵阵风