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农村考察散记 [XX 教育考察散记 ]
前不久，我赴美国进行了为期 12 天的教育考察。 美国的教育可以说是西方教育的缩影，其内涵丰富，个性鲜明。我知道， 10 多天的考察不可能看到美国教育的全景图， 只能粗略地体验它的一些片段。于是，我一路行一路用笔记，把我认为值得回味的点滴汇编成文。
学校的特色
考察地点： Opportunities Values Achievment ，克里夫兰一所民办学校。接收的学生从 3 岁到 16 岁，学校创办 3 年了，招生面向全世界。现有学生 360 人，许多国家，中国学生就有 40 多位。
负责接待我们的是学校国际合作部的 K 女士，她引领我们到学校的教室、功能室、办公室等处参观了一番，午饭是在学校的食堂吃的，与学生享受同样的午餐。伙食很好，想吃什么可 __ 选择。
餐毕，稍事休息，我问 K 女士，学校的收费怎样，办学的特色在哪些方面 ?她告诉我们，这是一所高收费的私立学校，一个学生一年的费用大约是 6 万美元。学校办学的起点很高， 要通过严格的考试和面试才能人学， 学生毕业后大都能考入美国著名的大学， 学校特色主要是马术和科学教育。
聊了一会儿， K 女士说带我们驱车到另一处参观，参观什么 __ 听懂。大家一起上车时，我还在想，她要带我们去哪儿呢 ?
车子行得并不远， 1 千米不到，停在一座建筑物前。原来是学校的驯马场。学校居然有驯马场 ?而且是室内建筑。马场的面积很大，有两个，地面铺满了细软的沙子。 我们在马场里正好看到两位驯马师，一男一女，在马场里训练马匹。我们被两个巨大的马场震撼了，难怪学校的特色之一是马术。 马场前厅里，挂满了学校参加各种马术比赛
的奖牌。我又开始寻思，这两匹马儿为学校可真争得了不少荣誉。 K 女士带我们穿过室内马场， 来到饲养马匹的马厩参观。 我们再次被眼前的景象惊呆了。 马厩里饲养了五六十匹高头大马， 每一匹都是那么
的健美、壮硕。我们简直不敢相信，一所学校会饲养这么多匹马。 K 女士笑着告诉我们， 这些马匹基本上是学生的家长捐赠的， 每匹马的价值在 20 万美元以上。学校开设的课程里就有专门的马术这个选修科目。
看着马厩里那么多匹精壮的马，我们明白了为什么马术能够成为这所学校的特色。
阅读的力量
在克里夫兰：川立大学附属学校 CampusInternationaSchod( 校园国际实验学校 ) ，我问校长，学校的母语是怎样落实的 ?校长告诉我，在他们学校，母语课又叫阅读课，相当于我们国内的语文课。学校对
学生的阅读能力有专门的检测。 她指着办公室墙壁上按照顺序排列的
字母告诉我，每一个字母下方都贴着一些写有学生名字的卡片， 这是
每一个学生目前达到的阅读能力的层次。 比如三年级要达到 F 级，但
有的学生可能还停留在 D级，也有的学生可能已经达到了Ⅱ级。 学生
每进步一个层次， 他的名字就能前进一步。 这个顺序表就是学生的阅