三生教育论文 三生教育的实践与研究论文.doc

三生教育论文 三生教育的实践与研究论文.doc三生教育论文 三生教育的实践与研究论文

　　三生教育是一个整体的教育，需要学校、家庭以及社会共同努力才能完成，培养的学生才能真正成为身心健全、乐观向上、积极开朗、人格完整的学生。下面是我给大家推荐的三生教育的实践与研究论文，希望大家喜欢!

　　三生教育的实践与研究论文篇一

　　《浅谈普通高中实施“三生教育”的有效途径》

　　（摘要）对高中学生开展“三生教育”是全面提高学生素质教育的需要，也是我们教育贯彻落实科学发展观的需要。那么如何有效落实学校的“三生教育”这门课程是我们教育工作者值得探讨的课题。

　　（关键词）实施 三生教育 途径

　　“三生教育”作为学校新开设的一门课程，没有现成的教学模式、教学方法套用，只能在实践中探索总结。我校在开展“三生教育”教学实践中，确立了以课堂教学为主，以各学科渗透为辅的教学实践模式，坚持“三生教育”与学校常规管理、学校德育、团队活动相结合的原则，探索构建形成学校教育、家庭教育与社会教育三维合力的有效途径和方法。

　　一、充分认识实施“三生教育”的重要现实意义

　　所谓“三生教育”是指在各级各类学生中实施生命教育、生存教育、生活教育简称“三生教育”，通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确生活观念，确立正确的生活目标，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、团体、民族和人类幸福生活的教育。

　　二、把“三生教育”与学校德育工作有机结合起来

　　1、开展社会主义荣辱观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托党支部、团委，开展多种形式的宣传教育活动和实践活动，用“三个代表”重要思想武装头脑、让学生了解安宁发展的宏伟蓝图，激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感，树立立志成才的远大理想。

　　2、加强养成教育。中小学德育工作中养成教育仍然是个重点，要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。

　　3、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。落实中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，组织学生到当地的爱国主义教育基地、博物馆、科普教育基地参观，广泛开展爱国主义、爱家乡、爱学校、中华传统美德、革命传统、创新精神教育，深入开展弘扬延安精神教育活动，每年9月集中开展好“中小学民族精神宣传教育月”活动。

　　4、抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容，是加强德育工作实效性、针对性，全面推进素质教育的重要途径，对形成良好的学风、校风，提升学校管理水平、实施素质教育、全面提