教学目标: ?一、知识和技能?? 2. 正确认识个人与集体的关系? ?二、过程与方法: ?采用情境教学法、参与学习法,让学生了解团结的价值,积极地融入班集体中,创建良好的集体。?三、情感态度价值观?培养学生的团队精神,自觉维护集体荣誉利益,提升学生个体团结合作乐于助人的良好品质。?教学重点:领悟团结的价值,创建良好的班集体。?教学难点:正确处理个人利益与集体利益的关系。?教学准备:多媒体课件制作?教学进程《众人划桨开大船》请同学们跟唱这首歌,说说自己的感想。个人的力量是微不足道的,集体的力量强大有力,团结就是力量! (1) 为什么一根筷子会轻轻被折断,一支竹篙难渡汪洋海? (2) 众人划桨开大船,这说明什么?对我们有何启示? (3) 你认为众人怎样划桨才能开大船? 个人的力量是有有限的,需要集体的力量. 集体的力量大,,--- 个人与集体[飞天梦想] 一2003 年10月15日,我国自行研制得“神舟”五号载人航天飞船发射成功,将我国航天员杨利伟送入太空,并于 16日安全返回地面。我国首次载人航天飞行获得了圆满成功,实现中华民族飞天梦想。二2005 年10月12日,我国自行研制得“神舟”六号载人航天飞船发射成功, 将我国两名航天员送入太空,并于 16日安全返回地面。我国第二次载人航天飞行获得了圆满成功,实现中华民族飞天梦想。载人航天是一个规模宏大、高度集成的系统工程,全国110 多个研究所、 3000 多个协作单位和几十万工作人员承担了研究建设任务。中国载人航天工程包括航天员、载人飞船、运载火箭、发射场、着落场和航天测控与通信等 7大系统。这 7大系统涉及学科领域广泛、技术含量密集,其中, 火箭系统上大约有 5万个零部件, “神舟”五号飞船约有 7万个零部件组成,火箭、飞船加起来有 12万多个零部件,协作单位 60多个。这则材料说明了什么? 说明团结协作的重要性,集体的成功离不开个人的努力。集体的成果就是大家共同协作的结果。列举我们身边的事例, 体会团结的价值。结论: (1)是个人生存与发展的重要条件(2)为实现集体的目标奠定基础(3)是国家和民族昌盛的动力
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