《团结就是力量》说课演示课件.ppt

团结就是力量七年级思想品德说课稿:新干县大洋洲中学杨保华感受音乐创设情境一、教材分析:本站内容位于第四单元第三部分,顺承了前文的积极乐观的生活态度,遵纪守法的良好习惯,进而要求学生培养团结互助的意识,营造团结互助,共同进步的精神氛围。就全篇教材来说,具有收束、小结的作用。二、学情分析针对当前现状,部分学生受到不良风气的影响,不利于团结的现象在学生中时有发生,有必要对学生进行良好的教育,培养团结意识。三、教学、学法分析:遵循新课标理念,充分体现以教师为主导,学生为主体的宗旨,更好的调动学生的积极性。1、教法:讲述法、启发法、多媒体辅助法2、学法:采访法、讨论法、练习法四、目标分析:通过学习,使学生明确团结互助是正确处理个人与他人,个人与社会关系的要求;不仅让学生感受团结互助的意义,更要培养学生团结互助的意识和能力。五、导入新课1、感受音乐,创设情境。2、学生记者采访三个学生:A、你最困惑的问题:B、解决办法:C、对你的启发:六、讲新课1、漫画欣赏:课堂探究:你能得多少分?设计意图:通过列举影响团结的行为,让学生反思自己,改正不良习惯,培养团结意识。互爱画面2、欣赏团结友爱的图片:设计意图:正面教育,使学生深刻认识到“生活中需要团结互助”要点讲述3、主要内容:团结互助的意义①可以营造良好的氛围,减轻心理压力,增强自信心列举生活中的点滴事件,让学生用心去感受:A、身体不舒服时:几杯热水,几声问候B、心情不好时:主动谈心、交流C、学习有困难时:帮助分析、讲解②乐于帮助别人,有利于自己的成长A、反面例子:教材P124“振强的事例”B、正面例子:教材P130“吴健雄助人为乐”③团结起来,会形成无坚不摧的巨大力量讲述:我国由近代“一盘散沙”的面貌到今天紧密团结成一个整体,并不断走向繁荣富强。国家如此,班级也是这样。