当老师遭遇美国家长.pdf

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说 ：“我每天上课 的时候 ，都感到是在享受着学习 好它们 、如何修复它们被磨损的部分 ，就是我 的
的快乐和实现梦想的过程。因为 ，我从小就希望 梦想和事业。这也是我能为这座城市作出的最直
成为一名修复城市古建筑的建筑师。” 接 的贡献 。”
阿兰 出生在文化古城布鲁 日，他告诉记者
说 ：“城 内至今保留着大量的古建筑 ，伴着我长 郭 旺启摘 自 《中 国组 织人 事．年 月 日
大。要想保护好这些 多年的古建筑，是一项 插 图：珈 铭
需要 细致 、用心 而不怕 麻烦 的事 业 。而如何 保 护 责编 ：周正旺
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长相 当不 习惯。在 国 内，教 育 目 个提 案 。 想与现 实。”假如 一 个学生经 常
标 、课 程 、课 本 、教 师 ⋯ ⋯ 全 不 既 然是 公 投 选 出来 的 ，校 打同学，就说 ：“该生喜欢借助
是 家长可 以 决定 的。 家长的 责 董 会 的 人 未 必人 人 是 教 育 专 超乎 适 当的体力 来达 到 日常的
任就 是送 孩子上 学。 学校 跟 家 家，也会 闹 出很 多笑话 。上个世 目的。”假如一个学生参加 了黑
长的联 系，基本 上就 是通 报 学 纪 年代 ，美国 曾出现过 一 个 社 会 ，在 评语 里要 说 ：“该 生喜
生的成 绩 ，或者要 求 家长配合 校 区的校董 会 决定所 有 学校都 欢参与不太适当的群体活动。”
管理学生的法律 问题。因此 ，学 不可 以教进 化论 ，理 由是 家 长 在 美 国连 校董会 、教 育局
校有绝对的权威 ，家长能做 的， 们 无 法容 忍他们 竟然是