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童话教学请童话发言35032753-课件【PPT演示稿】.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约28页举报非法文档有奖

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用童话教童话上虞市金近小学何夏寿(一)童话的概念: 以幻想为核心,以拟人、夸张、变形为主要表现手段,适合儿童欣赏和接受的非写实文学样式一、走近童话(二)童话的来源 1、神话 2、传说大禹治水 3、民间故事白衣素女????????中国:盘古开天,女娲补天(三)童话的发展(外国) ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????中国童话的发展????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(四)童话的几大流派(主题、题材、作品价值的时代性) 2、抒情派 1、热闹派 3、哲理童话和科学童话 4、教育童话二、童话的主要特点(一)形象性(人物性) 1、夸张性《自私的巨人》、《拇指姑娘》 2、简化性《狼和小羊》、《狐狸打猎人》 3、符号性《拔萝卜》(二)幻想性 1、寻常性《卖火柴的小女孩》《小猫钓鱼》 3、异常性《木偶奇遇记》《青蛙王子》 2、反常性《神笔马良》《彼得、潘》(三)故事性(故事的内容说) 1、有趣性《信》 2、荒诞性《敏豪生奇游记》 3、象征性《笋芽儿》故事性(故事的结构说) (1)单线型《丑小鸭》(2)对比性《两只狮子》(3)反复性《一次比一次进步》

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