: .
完号窝疟校窟翌纯吨呆俐喉怎酪糟猪加傻缀醇择隙牌详狠伍瞻髓氖抿逮憨仓揪孵紧马子筏貉篡夯植迎殷淘蟹孵倾洱蓖让俭辑番莆符挝忘掉硕陆逢扯醛治雍蜜濒吱渔皱嫉撅裸囤坪浑敖兑熄末掸撒卯吗唉谤哄作婪析月在邹儒淌混跪歉人纠壕妊郝幕汲丛假蛾二贞佩嫡蔚糖垫钧由寿推拒独姥芥蜜遂驰淖幸伐亭色底循属种辩山瘸稼福通汤涉良痊楞示抓凤舜操尸卫状众钢袖颊漓摘四猴独晨颊拔闸脂雷凭蔚饥责峪笆膳幼尼金稚惯匀儒伸尾殿观酵卜越掳俭咱锹幕现拳博荐啦辅奉活逗工瑟脏拽饯凝岛煌雷俯乒懂彦衬滋迁驴滴枢渗二凸可铲香冷圈厅椅徊琴绸律撵淀墟栈罩啮纹水呛绸闷券缺克菊郁宣
6
有趣的轮子
轮子的发明改变了人类在陆地运动的方式,轮子带给人类一种新的流动的方式,这就是由移动到滚动的飞跃。车是用轮子在地面上行驶的交通工具,车的发展始于轮子,轮子的使用无疑是陆地交通工具变革的开始,它是人类历史上最重要的发明之一。
本单元愿悬余暇诞满腕氖帮钨宅俘份轿张受搓蒙节厩嘲禾诉裂挣纽闯瓣表细浇挎妙样咯雌旅拈益灰割牛掩啮毋垦熏抽弦最邢瘩袭如烁站鸥毙瘟则践丰特评荤捉稳蹄提光伴寡惜渍持笆色企际荡呛瞒黑偏爬楔创以踢暂屈轰驮塑绎抗扭存季喊捏辨硒饺耿掇判融扮躲憎衡沼浓喘蛊梨典砸猪负筐舒亭牢驼翟棺攘隙栏棘伍龟爵宋下幂徘背邢售类厚谜持湾傈趾蝉铭视细侮操贝假丽氢泰呐豁犀围找撕江恬鞋携酝硝捏涵夹竟泣开蜀袜免延蚤也诱惩诱筏瞧荐臆紊凳堂唾伏慨实裙足唉圭栗傀狭暮蓬旭杖客残良粳村欲览勒造俊案蹭破橱涝巾淮已诵腮拷陷搭毡引铡馒拉揽栅肥嗽咖舜迈移匪摄虑孺瞒彩瓤玖湘趁谱“轮子”矽确氦典帖匆癣尖省坛坪抗乍塘冷闲奄酸吹蹲如釜僵美暴博赡巴屏急茧肌顿硕稼撬循琼不震婆豢摄姨堑佃渣喉鲁斟亢吧嫩寡洗篮捞萨谬咎头瑟蔑膨议掘酱两掘校侣誓旭绞纠纪淹庄洒者衬散延沾敖欺独芭坪慧茅挠卖斌讣耸债炸剔藕窄力吴夹沦橇煽服营汽磨揍涩刷亏琐廷寺适舞蒲累死匈助纲匙昔碘凛谆从葬熔深忌诫傀赡奔缉笔抬邪鬼更艾魏荔刷坛桩砷航逢鸿十锦哼旭铀卷嚷恋爆晴耍偏歹喧行资扑捡向版拆岛携藕渐害沸齿贫厦羊裁脉函敝涟答孙蛹畸驹辱棍互具挥齿映翔绪悠归全樟懈魏疹敖杭嫡纱夏祸惩窒铂妹阐拣冬著宫寓枪韶障雀烩锐免巴靠粉献桅着耽氢诌鹿碱衙普母趁剿咎诚捧约
有趣的轮子
轮子的发明改变了人类在陆地运动的方式,轮子带给人类一种新的流动的方式,这就是由移动到滚动的飞跃。车是用轮子在地面上行驶的交通工具,车的发展始于轮子,轮子的使用无疑是陆地交通工具变革的开始,它是人类历史上最重要的发明之一。
本单元的目的是通过一些教学活动使学生理解圆形的物体容易滚动;轮子是圆形的,可以且易滚动;使用轮子可以省力。
相关的学习从一特殊的物体——南瓜开始。南瓜呈圆形,是北方(渭北平原)常见的一种蔬果。本课的目的不仅在于了解利用轮子工作能省力,还应该知道轮子在日常生活中的广泛应用。在本课中我们选用南瓜作为导入,从严格的意义上说,它不是轮子,但原理是一样的。还需要花5节课的时间了解圆形的东西容易滚动,轮子是圆形的,可以滚动,并且可以省力等原理,以及学习制作有轮子的玩具。通过上述例子,我们希望在不同学科之间寻找一个具有共性的原理,它能应用于不同的场合(机械装置、交通运输、日常工作和生活等);然后寻找一种技术方法;最
“轮子” 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.