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你就是孩子最好的玩具

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目录
第一章　管教孩子的常见难题、误区
第二章　情感引导的重要性
第三章　婴儿期开始种下亲密基因
第四章　两三岁建立亲密关系的关键时期
第五章　四到七岁的孩子保持亲密
第六章　育儿是世间唯一无法辞掉的工作
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第一章　管教孩子的常见难题
管教孩子的误区
情感引导是什么？能帮你做什么？
情感引导的基本要素
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背景与目标
1、起因：作者遇到各类受孽待的孩子，发现在长大后出现了各种问题；
2、分析：孩子缺乏表达能力；
3、生活在缺乏安全感和凝聚力的环境，他们只能隐藏感情，没有机会向任何人倾诉，也不会表达；
4、于是，需要情感（沟通）引导，主要是让小孩的想说的话说出来，与小孩平等地交流，而不是各管各自说话——实现沟通的第一步。
5、方法：情绪识别、情感沟通、行为引导。
（引导别人的行为按照您要求而动的方法论）
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第一章　管教孩子的误区
误区一： 控制型父母与放任型父母
误区二： 轻视、低估和否定孩子的感受
误区三： 采用外部激励和奖赏的手段
误区四： 以消极后果作为惩罚
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第一章　管教孩子的误区1
1、控制型父母
-都给我停下来！不许乱跑！再捣乱就别想看电视！
-命令和威胁是控制型的典型表现
-这样不会让孩子有责任感，孩子长大后会更容易放纵自己
2、放任型父母
-不理他，我没办法，小孩子闹一闹没关系的
-孩子学不会应有的社会规则
-孩子长大会缺乏约束和规矩，没有群体归属感，更容易涉及毒品、早孕和帮派、网络成瘾。因为他们需要极强的团队依赖
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第一章　管教孩子的误区2
3、轻视、低估和否定孩子的感受
-你怎么会饿？摔一下没什么大不了吧？你要再不吃我就再也不给你买了！你到底是不是个男子汉？
-当很多父母炫耀说自己的孩子不用大人管就自己站起来了的时候， 父母并没有教会孩子如何去面对痛苦，只是学会装出一副坚强的模样。孩子并不知道如何面对痛苦，更不会关怀别人的痛苦。
-孩子摔倒后正确的做法是：立即赶到现场，确认孩子的状况，并询问：嘿，宝贝，你没事吧？如果孩子受到了惊吓，要告诉他：妈妈看到了，你荡秋千荡得很高，掉下来确实吓人，要不要我们一起休息一下再去玩？
-想想看，你摔了一跤，你老公跑来说：快起来，根本就不疼。你会有怎样的感受？
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第一章　管教孩子的误区3
4、采用外部激励和奖赏的手段
-用小贴纸奖励孩子的新习惯；用玩具来让孩子听话；成绩好就带孩子去旅游……
-这种行为叫做贿赂；
-被贿赂教育长大的孩子并不喜欢遵守规矩或者好好表现这件事本身，他只是为了得到外部奖励。他并没有学会究竟为什么要这样做。
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第一章　管教孩子的误区4
5、以消极后果作为惩罚
-你以后还敢这样吗？暂停一切活动，去站着，我数三下，1、2、3！
-分清楚直接后果和消极后果：孩子贪玩错过了晚饭时间，结果没饭吃。这叫做直接后果，家长可以给孩子解释为什么没饭吃，不用生气。孩子贪玩打碎了花瓶，家长惩罚不许看动画片，这就叫做消极后果，孩子会感到家长负面的情绪，并学会用暴力沟通的方法对待他人。
6、体罚
-惩罚性的威胁可能会暂时奏效，但孩子从中学到的唯一道理就是害怕家长发火或者不要自己而不得不服从。他迟早还是会再次犯错的。因为骗人被打的孩子，只会撒更好的谎。
-最重要的是，孩子从你这里学会了暴力是管用的。
7、对孩子抱有不切实际的期望，以及忽略孩子的性格特征
-希望孩子超越年龄的懂事
-希望孩子和心目中的理想孩子一样
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情感引导基本要素
情感引导，是让孩子知道如何辨认情感并以恰当的方式表达。基本要素：
1、了解并尊重对方；
2、了解对方年龄与生长发育状况；
3、密切关注对方想要表达的情感，并把孩子最难管教的时刻作为了解他们的良机；
4、对孩子各种情感都要表现同情和支持；
5、通过和孩子共同分担责任来建立一种分享权力的平等关系，但同时也要限定界限；
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