北师大版一年级数学下册
数豆子
教学目标
“数豆子”的实践活动，初步培养同学们的估算意识。
“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。
，进一步体会数位、基数、序数的意义。
活动要求及规则
要求：，同学之间要会合作，互相谦让。 ，别让豆子掉到地上。
规则：同桌两人玩豆子。 ，猜一猜有多少粒。 。 。 ，我就站在这儿，你就马上 停止了。
抓一把豆子，估计一下有多少粒。
我估计有20粒。
我估计有40粒。
我估计有60粒。
十位
个位
6 2
左边的 6在十位上，表示6个十；右边的2在个位上，表示2个一。
我估计有30粒。
10、20、28。和你
估计的差不多。
游戏一
(一)拨数游戏
，两个同时读并写出这个数。 。(教师注意抓住对特别的数的处理，例如90，66等数) 。可以介绍一下三位数和两位数。
游戏二
(二)猜数游戏 。 (1)在你的纸上悄悄写一个两位数。 (2)指名猜一名学生写的数。(其他学生猜，该生做提示) (3)教师试猜一个数。(用区间套的方法)
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