价值观和行为.ppt

1、价值观的内涵 一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是一个人基本的信念和判断。
价值体系
人对各种事物，如家人、朋友、工作、金钱、权力等的评价在心目中有轻重主次之分，这种轻重主次的排列构成了个人的价值体系。
价值观与行为
整理课件
1
心理特征的冰山模型
兴 趣
价值观
性 格
知 识
技 能
能 力
整理课件
2
重要价值观列表
人际关系/归属感、团队合作，物质保障/高收入，稳定，安全，创造性，多样性和变化性、新鲜感，乐趣，自由独立（时间，工作任务），被认可，受尊重，能帮助他人，能发挥自己的才能，成就感，成功，名誉，地位，自主独立，有学习/发展/成长的机会，权力（领导/影响他人）有益于社会，挑战性，冒险性，竞争，符合自己的道德观，工作环境、工作与生活平衡，家庭，朋友，亲密关系，健康，信仰，自由……
整理课件
3
2、价值观的作用：价值观是决定人们的期望、态度和行为的心理基础，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人会产生不同的理想、需要、动机和行为。
整理课件
4
为什么要考虑价值观
价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了兴趣和性格对我们的影响。
当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时，常常也是出于价值的考虑。
整理课件
5
价值观在生涯规划中的应用
在职业决策中，使用价值观作为评判的标准之一。
个人价值观与机构价值观（企业文化）的适配。
妥协与放弃：个人相互矛盾的价值观，与他人的冲突，与兴趣能力的协调统一。
整理课件
6
3、价值观的来源
遗传
民族文化
父母行为和早年教育
一个人的价值观是从他出生时起，在家庭和社会的影响下逐渐积累形成的，父母、老师、朋友、大众传媒、民族文化、社会环境等都是影响价值观形成的重要因素。
整理课件
7
4、价值观的分类
（1）、斯普朗格尔的价值观分类
美国组织行为学家斯普朗格尔将价值观分为六类：1、理性价值观 以知识和真理为中心。2、唯美的价值观 以形式、和谐为中心。3、政治性价值观 以权力地位为中心。4、社会性价值观 以群体他人为中心。5、经济价值观 以有效实惠（经济利益）为中心。6、宗教性价值观 以信仰教义为中心。
整理课件
8
（2）奥尔伯特（Allport）的分类方法
理论型 重视以批判和理性的方法寻求真理。
经济型 强调有效和实用。
审美型 重视外形与和谐匀称的价值。
社会型 强调对人的热爱。
政治型 重视拥有权力和影响。
宗教型 关心对宇宙整体的理解和体验的整合。
奥尔伯特的研究结果表明，不同工作群体有不同的价值观。
整理课件
9
（3）罗克奇的终极价值观和工具价值观
终极价值观（18类）
工具价值观（18类）
舒适的生活（富足的生活）
振奋的生活（刺激积极的生活）
成就感（持续的贡献）
和平的世界（没有冲突和战争）
家庭安全（照顾自己所爱的人）
幸福（满足）
自尊（自重）
快乐（快乐闲暇的生活）
平等（兄弟情谊，机会均等）
自由（独立、自主选择）
雄心勃勃（辛勤工作奋发向上）心胸开阔（开放）
能干（有能力、有效率）
欢乐（轻松愉快）
清洁（卫生、整洁）
勇敢（坚持自己的信仰）
负责（可靠的）
独立（自力更生、自给自足）
宽容（谅解他人）
诚实
终极价值观 指一种期望存在的终极状态，是一个人希望通过一生而实现的目标。
工具价值观 指偏爱的行为方式或实现终极价值的手段。
整理课件
10