2021年小学一年级语文上册zcs教案 部编版一年级语文上册zcs教案.docx

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　　一、教学目标：
　　1、学会zcs三个声母，读准音，记清形，正确书写。
　　2、学会zcs和单韵母组成的音节，能正确拼读音节。
　　3、学会zicisi三个整体认读音节，会读它们的四声。
　　4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
　　5、认识“做、过、了、不、乐”5个生字，并能在一定的语境中使用。
　　6、会读、会认、会用词语：拖地、擦玻璃、做贺卡
　　二、教学关键：
　　使学生掌握zcs三个声母，而且学会zicisi三个整体认读音节。
　　三、教学难点：
　　使学生明确—i不是i，掌握zicisi三个整体认读音节。
　　四、课时安排：2课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　1、学会zcs三个声母，读准音，记清形，正确书写。
　　2、学会zicisi三个整体认读音节，会读它们的四声。
　　3、能看图说一句完整的话。
　　教学过程：
　　一、复习检验。
　　1、认读已学过的声母。
　　2、卡片认读音节：yi、wu、yu，它们叫什么音节？整体认读音节
　　二、提出教学目标。
　　出示儿童、小刺猬、蚕宝宝儿童们，今天这节课中来了3位客人，她们是冬冬、小刺猬和蚕宝宝，她们来和我们一块儿学习，我们欢迎不欢迎？
　　三、教学声母zcs的读音和字形。
　　1、教学声母z。
　　1看图说话引出z：图上画着谁在干什么？冬冬在黑板上写字。
　　“字”读得轻短部分，就是声母“z”，板书z。
　　2教学z的发音。
　　示范发音。注意发音时牙齿不能舌尖咬住。指名读，开火车读，齐读
　　3顺口溜记形：冬冬写字zzz，像个2字zzz。
　　2、教学声母c。
　　1看图说话引出c：图上画着什么？一只蜷着身子的小刺猬。
　　刺猬的“刺”字读得轻短部分就是声母“c”，板书c。
　　2教学c的发音。
　　示范发音z和c，说说有什么不一样？z要用力，要送气。指名读，开火车读，齐读。
　　3顺口溜记形：小小刺猬ccc，半个