师范英语职业生涯规划书.doc

大学生职业生涯规划书
规划人：张琪
学号：5
班级：13英4
学校：福建师范大学福清分校
参赛人资料：
小一寸照片
真实姓名
笔名：Shirley
性别：女
年龄：20
籍贯：福建省厦门市
所在学校及学院:集美大学外国语学院
班级及专业：2011级英语专业
学号：
联系地址：福建省福州市马尾区琅岐镇星辉村村前里118号
邮编：
联系电话:
E-MAIL：***@
目录
引言···················（4）
一、自我分析···············（5）
1、我的性格···············（5）
2、职业倾向···············（8）
3、360度评价··············（9）
4、我的职业价值观············（9）
5、我的职业能力·············（10）
6、胜任能力···············（11）
自我分析小结··············（12）
二、职业分析···············（13）
1、家庭环境分析·············（13）
2、学校环境分析·············（13）
3、社会环境分析·············（13）
4、职业环境分析·············（14）
职业分析小结··············（14）
三、职业定位···············（16）
四、计划实施···············（14）
五、评估调整···············（18）
结束语··················（10）
附： 朗途职业规划报告
正文
引言
随着当今社会的不断进步，教育水平也不断提高，大学生群体不断地扩大，形成了一支就业大军，而当代中国社会中僧多粥少，大学生的数量远远超出了社会岗位所需要的数量，所以当代中国社会中大学生的就业形式极其严峻，大学生的就业问题也因此成为了国家和社会关注的焦点问题之一。虽然我只是作为一名大一的学生，但我认为提前为未来做好计划，以应对多变的社会以及日益严峻的社会就业形势是十分必要的，因此我深刻理解职业生涯发展所面临的严峻和会形式，因此，在这种情况下，职业生涯规划便体现出了其重要性。
我作为一名福建师范大学福清分校，师范英语专业的学生，将来的职业发展很明确,教师或翻译，但是应当如何成为一名合格的人民教师？在短暂的大学生涯中，要如何规划好自己的学习？如何确定自己的发展方向？如何在大学中一步步达成自己的目标？这些严肃的问题都将是这份职业生涯规划书需要探讨和解决的问题。
本册规划书首先分析了本人自身条件及社会环境的各项情况，从中找出对于本人职业生涯发展有利及不利之处；充分分析了自身条件及社会环境之后，对此可以制定出明确的总体目标和详实的小目标；最后一步就是对自己制定的目标和规划的任务安排好实施的步骤和细则，切实完成既定的目标和任务。这是本人切实为今后大学生涯发展而制定的规划蓝图。
一、自我分析
1、我的性格
我对自己的能力十分自信，但我并不自大，平静愉悦地享受目前的生活，乐于尝试新鲜事物。渴望自由自在地安排自己的活动，有自己的空间，能支配自己的时间并珍视这种机会。
我善于观察周围环境，并根据环境做出必要的调整，基本了解现实和周围的人，并能够及时觉察到环境的改变，加以应对。但很少寻求其深层的动机和含义，防止对事物的过分解析导致误会。我擅长短期规划，不喜欢盲目的制定长远目标，能够全身心地投入此时此刻的工作中，比起不断地冲刺新的目标，我更愿意在当下的工作中得到充分的锻炼。
我友善、包容，有耐心，易通融，是个易于相处的人。我没有领导别人的愿望，我更愿意成为优秀的人所领导，所指挥的对象，或是独自完成工作，免除团队活动中不必要的麻烦。我很客观，而且能以一种实事求是的态度接受他人的行为，能够对事不对人的处理问题，但与此同时，基本的信任和理解对我来说非常重要，我需要和睦的人际关系保证工作，但对矛盾和异议并不在意，会客观的思考引发这些问题的原因并加以应对。我内心蕴藏着深厚的感情，只是不太喜欢表现。
我对直接从经验中和感觉中得到的信息非常感兴趣，喜欢为自己创造一种忙碌却井井有条的环境。
我对事情要求较高，喜欢轻松的生活，但在工作方面，我希望有一份具有压力的工作来作为我工作下去的动力，对失败有强烈的挫败感，但善于调节，会将失败作为一份教训铭记在心。我主动性较弱，通常只聚焦本职的事，不愿承担过多责任。