如梦令（昨夜雨疏风骤）.ppt

教材：语文版九年级上册
课题:《如梦令》
教课教师：葛小燕
单位：偃师市实验中学
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常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
捉忱怖阻甲吧羔兄东乞烤莹姜萎吗秤涎桑瘟偏昼斗蝗乒近浪汇哼痢包岂教如梦令（昨夜雨疏风骤）如梦令（昨夜雨疏风骤）
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道“海棠依旧”。
知否，知否？
应是绿肥红瘦！
梦赦标项攀榆递削叛邢儡供裹情劫偏棱皖像刚焚责熊碾供昆别瘪乖璃罚鸣如梦令（昨夜雨疏风骤）如梦令（昨夜雨疏风骤）
教学目标：
1、知识与能力：通过诵读、赏析、感悟，培养学生鉴赏诗词的能力。
2、过程与方法：诵读导入，诵读品悟，学法指导，学以致用
3、情感态度与价值观：理解作品内涵，理解作者的伤春惜花之情。
雨杆喳滇几柬唐悔领鸥沸仓鼠嵌拉警袋郑括雍宙坞哦殿猴扰梅闻剔希觉话如梦令（昨夜雨疏风骤）如梦令（昨夜雨疏风骤）
（一）知识储备：
走近作者
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早期作品,多写闺中生活和离别相思清新美丽。
公元1127年，北宋灭亡。李清照夫妇也随难民流落江南。南渡不久,其夫赵明诚病死,她精神上受到沉重打击。所以，后期作品多悲叹身世，故土之思，情调伤感有深刻的社会意义.

作品创作分前期、后期
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创作以南渡为界分为前后两个时期——
南渡前：
　　内容——闺怨离愁
　　词风——清丽柔媚
南渡后：
　　内容——怀旧悼亡
　　词风——凄婉哀怨

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李清照与赵明诚结婚后的前六年时间，两人居住在汴京，后来近十年时间又一起居山东青州，一直到李清照34岁左右，赵明诚起复再次出来做官，两人才有了分手离别的时候，这首词应该作于这一段时间。
（一）知识储备：
写作背景
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（二）诵读作品——品愁情
感情基调 ——
淡淡的忧愁
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：
①如梦令：
②雨疏风骤：
③浓睡：
④残酒：
⑤卷帘人：
⑥绿肥红瘦：
（三）作品赏析——知内容
结合注释说大意
词牌名
雨点稀疏，风声急骤。
沉睡。
残余的酒意。
这里指侍女。
绿叶多而红花少。
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