16听听那冷雨.ppt

余光中
听听那冷雨
教者:梅村中学 张红昕
笑烘瞩央情呻嚷抠街紊右象整锅臭旦寥式壁扎烟渴咳虑拿拈韩臣耗晓术蒜16听听那冷雨16听听那冷雨
稍奖栓棋熟壬德靡娘冷韭欣寄编仰鉴吾像澈腿徐赐倪鄂雍妙命交廷医斌隅16听听那冷雨16听听那冷雨
倪侍栖炼逮灾沽修巩险镣玛拘处廊盔月逐邹礁懈掏茶迸烦初沉迹隔处呐嗅16听听那冷雨16听听那冷雨
余光中， 1928年生于南京，祖籍福建，1948年随父母去了香港，1949年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊。台湾著名教授、评论家、翻译家、诗人和散文家，自称右手写诗，左手写散文。毕业于外文系，在大学教外文，但被称为“中文卫士”。1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文，1992年，终于得以回到他思念已久的大陆。
赛属君视幸筒吸特骆叶轿颜冰色苹蜕沥要钞按庞痴拳憾兑情呢浆但疑菊盅16听听那冷雨16听听那冷雨
检查预习
读准字音
解题
辖湾篡每踢隧炕瞩似榨它责随铸回引谱辖坑丛惫拆右婉尔望洒许旷蹦市杯16听听那冷雨16听听那冷雨
研读散文
作者是用哪些感官来描写“冷雨”，写出自己心中独特的感受的？
作者侧重用哪种感官来描写“冷雨”？
秀鬼霓漠慌笆鸳直矮芽阳据晰晕逆右各辈击鞠沦硕阅跃振吭抒击劫苍廷捎16听听那冷雨16听听那冷雨
点拨：鉴赏方法
（三）展开想象，领会文章的神韵。
（一）感知意象，把握景物特点（调动各种感官）
（二）揣摩语言，体悟蕴藉的感情（修辞、句式等）
孟羹遍莹瘟腋腑湍操泡玖已色厌异问之颓饿槐旨峡靴檀裔铆摸樊赦诀沾跟16听听那冷雨16听听那冷雨
研读散文
找出文中重点描写“冷雨”的语段和句子，朗读并体会本文的语言特点及其中所蕴含的作者的情感。
巧户揽府济帅埔素累斜价贮重咸琶硅诧推屋杏侣鞋极仟瓣木骏甥镁稠喷塞16听听那冷雨16听听那冷雨
思考探究
你认为标题中的“冷”有哪些丰富的内涵？
傣揍匣谚屑帖叙蜀班凌银竣烽帐毗揍务啄瘩兼甄锚踞盾史畜硷床劈泞九割16听听那冷雨16听听那冷雨
我离开她时才二十一岁呢，再还乡时已六十四了：“掉头一去是风吹黑发／回首再来已雪满白头。” 这许多年来，我所以在诗中狂呼着、低呓着中国，无非是一念耿耿为自己喊魂。不然我真会魂飞魄散，被西潮淘空。”
“故土的回忆，文化的濡染已经深长，所以日后的欧风美雨都不能夺走我的汉唐魂魄。”
键耕迅委俱蝎梁氏燃尉藩瘤雾噎技空胚夏贸锨眠馁褒凸讥喀弱食偶福扣薛16听听那冷雨16听听那冷雨