幼儿园观摩活动总结幼儿园观摩活动总结,2021年幼儿园教学观摩活动总结.docx

幼儿园观摩活动总结幼儿园观摩活动总结,2021年幼儿园教学观摩活动总结

　　幼儿园观摩活动总结篇一
　　为了适应幼儿教育发展需要，促进我园老师队伍的整体素质，并立即适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，提升幼儿园课堂教学质量，娇子幼儿园于6月27日—7月5日组织开展了为期5天的全园老师观摩课活动。
　　此次活动提升老师了的教学基础功，提升了老师业务素质和教学能力，提升了教育教学质量。借助老师说课、上课、评课的交流平台，促进了各老师间专业技能发展。
　　听课期间，全体老师本着取长补短的谦虚态度主动踊跃的参与了此次活动。活动上，讲课老师的激情讲解;课下，评课时老师们智慧和智慧的碰撞让全部的老师全部收获满满。
　　为了上好这次活动课，老师全部很认真地准备了很多教具。活动上的每句话全部在重复琢磨，每个步骤全部经过精心设计。XXX老师的音乐活动旋转木马、XXX老师的语言活动小小喷水枪、XX老师的语言活动识字课、XX老师的数学活动认识“0”经过有目标的观察幼儿的操作策略，引导幼儿主动主动地去感知、操作、探索、发觉，激励幼儿主动思索。本节活动得到全园老师的一致好评。其实这和老师们平时的认真和负责是分不开的。
　　在活动中，老师转换身份，有主导者变为引导者，以游戏贯穿活动终始，幼儿变为主体，在玩中学，学中玩。这也符合了纲要的要求。像XXX老师的语言活动爱笑的鲨鱼、XXX老师的语言活动云朵棉花糖、XX老师的语言活动火龙父亲戒烟记和XXX老师的健康活动爱的手语就把儿童们带入了小说中，为学习后面的知识点打下了良好的基础。
　　XXX老师在数学活动认识颜色、XXX老师的科学活动煮蛋和煎蛋及XX老师的数学活动比较多少中选取了儿童最喜爱的活动方法把儿童的爱好一下子紧紧抓住了，孩子们玩的不亦乐乎。
　　此次活动，讲课老师教态活泼、亲切、自然，语言生动，亲和力强，课堂活跃，幼儿学习态度主动，情绪良好，在经验、能力等方面取得了对应的提升。
　　老师在选材上全部认真的考虑到了孩子的年纪特点，有针对性的选择活动的内容。
　　目标和过程协调统一,活动的过程能为目标服务。老师很好地把握了活动的节奏，步骤过渡自然友好，层层递进，让孩子在愉快的学习气氛中大胆地表示、操作。
　　教具的精心准备和适当利用。七节活动课全部依据活动的需要准备了教具(学具)，课件的制作更是令人耳目一新。
　　活动组织有序，层次清楚，关键突出。老师能以亲和的态度和灵活的活动形式建构安全、平等的学习环境。能充足发挥幼儿的主动性、参加性和操作性。
　　当然还存在的不足的地方:
　　比如学科特色不够突出，内容混合过多;教具摆放不到位;老师知识经验准备不够充足。老师语言不够精炼。有的课活动时间把握不够适当。
　　经过这次观摩学习，老师们相互学习他人的优点，从他人的不足中得到启发，丰富了我园老师的教学经验和教学方法，给以后的工作带来了很大的启发和帮助。在以后的工作中老师们还会不停学习、实践，吸收好经验，完善自己的不足，更加好地完成以后的教学工作。
　　幼儿园观摩活动总结篇二
　　为了给老师发明一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进我园教育教学水平上一个新台阶，我园在X月XX日——XX日为期2天的全园公开课教研活动。此次活动以老老师引领，骨干老师示范，新老师锻炼为目标，让老师