14、后赤壁赋 (3).ppt

后赤壁赋 苏轼
赤壁之寻，所寻为何？
广州大学附属中学高二语文 林楚凡
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问题1：他为何要来第二次？复游赤壁所见何景？
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所见之景有何变化？
“霜露/既降，木叶/尽脱，人影在地，仰见/明月。”
“江流有声，断岸/千尺。山高/月小，水落/石出。”
“划然长啸，草木/震动。山鸣/谷应，风起/水涌。”
☆骈句：是一种讲求对仗的艺术，它要求文字的对偶，重视声韵的和谐，其结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等。对称美可以说是汉语比其他各种语言优美的一个重要标志。骈散结合，有一种整齐中有变化的美感。
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问题2:他在交游中寻到了什么？
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身份：
交往细节：
“顾/而乐之，行歌/相答”
“今者/薄暮，举网得鱼，巨口/细鳞，状似/松江之鲈”
二客
苏子
知己
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身份：
交往细节：
“我有斗酒，藏之/久矣，以待子/不时/之须”
妇
苏子
知音
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问题3:复游只是为了寻找快乐吗？快乐一直持续吗？心情在寻的过程中有何变化？
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“寻”的过程？
予乃/摄衣而上，
履/巉岩，披/蒙茸，踞/虎豹，登/虬龙，
攀/栖鹘/之危巢，俯/冯夷/之幽宫。
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“寻”的心情变化？
予亦/悄然而悲，肃然而恐，
凛乎其/不可久留也。
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“寻”的结果？
反/而登舟，放乎中流，
听/其所止/而休焉。
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