2021年大班数学课件 大班数学无偿课件.docx

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　　代数学能够说是最为大家广泛接收的“数学”.能够说每一个人从小时候开始学数数起，“数”的学科。下面是xx为大家提供的有关大班的数学课件，内容以下：
　　活动目标
　　1、了解鸟类分窝的生活习性。
　　2、把握6的组成，尝试用数字和符号加以表示。
　　活动准备
　　1、6个鸟窝图片(4个大小不一样、2个大小相同)。
　　2、18只小鸟图片。
　　3、统计表幼儿人手一份。
　　活动过程
　　一、交流多种鸟窝
　　价值分析：经过经验交流来了解不一样的鸟筑巢地点也各不相同。
　　1、了解鸟窝的涵义
　　(PPT：出示汉字鸟窝)
　　提问：认识吗?什么是鸟窝?
　　小结：鸟窝就是小鸟的家。
　　2、交流四种不一样鸟窝的地点
　　提问：你们知道她们的家在哪里吗?
　　燕子的家在墙角边;老鹰的家在悬崖上;喜鹊住在树枝上;海鸥的家在海边。
　　小结：不一样的鸟会依据不一样的生活习性选择不一样的地方造她们的家。
　　二、小鸟分家家
　　价值分析：了解6只小鸟不一样的分窝方法。
　　1、两个大小相同的鸟窝。
　　提问：喜鹊母亲在树林的鸟窝里生了6只小鸟，它们在一个鸟窝挤不下。鸟母亲和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在2个鸟窝里，怎样住才适宜、舒适呢?
　　小结：6只喜鹊宝宝分两个相同大小的窝住，一个窝住3只，另一个窝也住3只。谢谢你们喜鹊母亲的6个宝宝最终有舒舒适服的家住了。
　　2、一大一小不一样的鸟窝。
　　提问：燕子母亲也有6个宝宝，她们也造了两个鸟窝，她们的两个鸟窝怎么样?一大一小的两个鸟窝怎么住才舒适呢?
　　小结：原来一样6只小鸟不一样大小的两个鸟窝，分法不一样。鸟窝大住的小鸟多，鸟窝小住的小鸟少。大鸟窝里住5只，小鸟窝里住1只。
　　3、大小差不多的两个鸟窝。
　　提问：黄莺母亲的6个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟窝该怎么住呢?
　　小结：6个黄莺宝宝分两个大小不一样的窝住，一个住4只，一个住2只。
　　三、统计小鸟分家的情况，了解6的组成
　　价值分析：尝试用数字符号表示6的组成。