2021年幼儿交通工具教案幼儿英语交通工具教案.docx

幼儿交通工具教案幼儿英语交通工具教案

　　一、教学目标
　　一知识和技能
　　学会依据需要合理地选择交通运输方法，能够设计合理、经济的旅游路线。能用简练的词汇对几个常见交通工具的优点和不足进行正确的描述。
　　二过程和方法
　　能够依据自己的标准，对搜集到的多种交通工具进行分类。
　　能独立分析搜集的资料，并统计分析结果。
　　三情感态度和价值观
　　愿意告诉其它小组的同学自己取得交通工具发展的信息。
　　二、教学重难点
　　关键：合理选择交通运输方法。
　　难点：设计经济合理的旅游路线。
　　三、教学过程
　　一新课引入
　　同学们天天你们是怎样来到学校上课的呢？
　　不论是乘坐电动车还是乘坐汽车，总而言之，大家借助了一个交通工具。这节课我们就一起来研究相关交通工具的问题。
　　二新课教学
　　1、认识交通工具
　　师：谁先说说你知道的交通工含有那些？
　　生：我知道的交通工含有:汽车、火车、飞机、轮船等。
　　生：我知道的交通工含有:电动车、自行车、货车……
　　师：同学们真棒，能说出这么多交通工具的名称。课前，老师也让大家去查阅相关交通工具的资料，老师也搜集到了部分，看看大家能不能说出这些交通工具的名称，请看大屏幕！生：我来说第一个交通工具，这是自行车。
　　师：你能向大家介绍一下自行车刷完结构吗？
　　生：它有两个轮子、一个把、一个车座子、两个脚蹬子……
　　生：我来说第三种交通工具，这是一辆小汽车它有四个轮子、一个方向盘、它耗的是汽油……
　　生：老师，我知道第十幅图是飞艇。
　　师：飞艇对大家来说比较陌生就由老师给大家介绍一下。飞艇关键由艇体、尾翼、短舱
　　组成，艇体有气囊呈长方形或椭圆形；尾翼有方向盘；短舱处于艇体内为乘员、货物等提供空间。它是一个可操纵的空中飞行器，它广泛用于经济建设和社会服务领域，比如：航空摄影、森林防火、交通指挥旅游观光……
　　2、对交通工具进行分类：
　　师：同学们认识了这么多交通工具，也知道了交通工具为我们带来了很多便利，现在我想请同学们按这些交通工具空间位置的不一样对它们进行分类，有信心吗？
　　生：有！
　　师：好！赶快动手在