幼儿英语交通工具教案.docx

幼儿英语交通工具教案

　　引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。如下是XX精心整顿的的有关资料，盼望对你有协助!
　　篇一
　　生活中的交通工具
　　解多种交通工具的用途。
　　，理解她人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。
　　，激发独创性思维。
　　活动准备
　　。
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　　活动过程
　　创设情景，引出话题。
　　，提问：这是什么?它有什么用途?
　　，提问：这是什么?它有什么用途?
　　，教师按幼儿讲述内容出示图片。
　　引导幼儿环绕话题提成若干组自由交谈交通工具的用途。
　　规定幼儿商量谈话顺序，轮流谈话，不抢着讲，也不能光听她人讲，自己不刊登意见。
　　教师轮流巡视指引幼儿的谈话，用插话的措施将幼儿谈话内容集中在“什么工具有什么用”的话题上。
　　帮交通工具分类。
　　引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的结识。
　　出示交通工具图片，黑板上划提成三类请幼儿操作，规定先说出其名称，再将卡片贴在相应用途的分类区。
　　谈话将来的交通工具。
　　，想像将来的多种交通工具。
　　：表扬幼儿的发明性想像，鼓励幼儿好好学习，长大后设计更特殊、更有用的交通工具。
　　各领域渗入科学：引导幼儿通过观测、比较多种交通工具的核心特性及不同样用途，理解它们和人们生活的关系。
　　艺术：学习有关内容的歌舞，如：《小小交通警》、《大吊车》，丰富幼儿对交通工具的结识和交告知识。
　　美术：启发幼儿发挥发明力，设计出最新型、最特别的交通工具。
　　生活中渗入在平常生活中故意引导幼儿观测周边事物，理解其特性，懂得其用途。
　　环境中渗入在活动室内放置交通工具的玩具，张贴交通工具图片，引导幼儿细心观测，并学习讲述。
　　家庭中渗入请家长配合在平常生活中创设让幼儿观测、理解多种交通工具的条件，丰富幼儿的交告知识。
　　活动评价。
　　篇三
　　多功能的车好友
　　活动目的
　　1、通过活动使幼儿对于汽车的构造、种类、功能有简朴的理解。
　　2、懂得这些多功能的车和人们之间的密不可分的生活关系。
　　3、学习部分简朴的交通安全行为。
　　4、简朴了角紧急电话的通途。
　　5、激发幼儿表述的愿望，能大胆的对的的表述自己的见解。
　　活动准备
　　1、提供若干场景的图片如：“受伤现场”和“火灾”;
　　2、多种车辆的图片，模型;
　　3、紧急电话的图片及红绿灯的图片;
　　4、多种特殊功能车多媒体课件。
　　活动过程
　　一、导入。
　　1、播放特种车的音效。
　　“小朋友听，这是什么声音?”“教师还请来了诸多的车好友，我们一起来结识一下吧!”
　　2、出示多媒体课件。
　　结识这些特殊功能的车辆。如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车、吊车等，教师再把车模型拿出来和幼儿分享。教师进行提问，让孩子们说一说我们看到的是什么车，并且说出这辆