2021年幼儿园小班插花教案-幼儿园小班插花课目标.docx

幼儿园小班插花教案:幼儿园小班插花课目标

　　幼儿平日耳闻目睹看多了,自然而然的在游戏中也反应出来。xx特地为大家整理了幼儿园小班插花教案，仅供参考!
　　设计思绪：
　　最近幼儿在游戏中会时常出现买花的情节，这是因为现在大多数家庭为了美化家居环境，家中的长辈全部会买些花卉来点缀居室，幼儿平日耳闻目睹看多了，自然而然的在游戏中也反应出来。但经过我的几次观察发觉，幼儿即使热衷于买花的情节，然而对于买回来的花，却不知怎样摆放，有的随手一放，有的把买来的花束胡乱塞进花瓶了事，这首先是因为幼儿的年纪特点使然，当然还因为她们对于插花艺术知之甚少，为了让幼儿能更加好的感受到花给我们带来美的享受，我依据二期课改的教育理念教材的选择应和幼儿生活经验相贴近，同时又能符合幼儿的爱好。于是设计了这节“插花”课程，在活动中幼儿能够试着用多种自制的花卉进行插花活动，从而感受美，激发幼儿的发明力。
　　活动目标：
　　1、会选取不一样的材料制作花卉，并依据自己的意愿进行插花，萌发幼儿对美的感受力。
　　2、培养幼儿之间的合作能力。
　　活动难点：
　　会选取不一样的材料制作花卉餐巾纸。
　　活动关键：
　　依据插花的方法，会修剪花枝。
　　活动准备：
　　吸管、糖纸、餐巾纸新、手工纸、剪刀、双面胶等。
　　活动过程：
　　一、展示插花艺术
　　让幼儿观看多媒体了解插花，感受美的艺术。
　　1、你们看到的插花漂亮吗？什么地方漂亮？请幼儿自由讲述多种颜色、形状样式
　　二、出示老师制作的插花
　　1、说说这些花和我们刚才看到的插花有什么不一样？真花和假花
　　2、这些花是用什么材料制作的？糖纸、手工纸、皱纸
　　3、数一数花盆里有几支花，分别有哪些颜色？
　　4、这些花是怎样插的比较不一样的插花方法：有中间高，四面低；有后面高，前面低。
　　三、幼儿制作花卉
　　1、幼儿自己选择材料制作花卉幼儿能够走出座位，挑选自己制作花时所需要的材料
　　2、要求幼儿多做几朵，并能用不一样材料和不一样样式制作花卉。
　　3、提醒幼儿选取能选取新材料餐巾纸制作花卉