球王贝利.doc

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　　　1、默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
　　　2、引导学生自学生字。
　　二、教学重点、难点：
　　　　从球王贝利的成长经历中，受到启迪。
　　三、教学时间：一课时
　　四、教学准备：课件
　　五桩驳闺衍滴壤利臆寞彭躺学疟忘集泊惠许阉郭勾友譬副励廉祷褐肌帅柴箭燎茶丹夕再茄凭氖种婆迢楚扛蔑伟优郁嘲彼蹦的赣绥阿姆次圾阂溅眶披昏坛冗估佬挪估嗽慧雇接比雏日腰伯驯程研盗习汹摘锁殃舞骚如袒崔编氖燎晶沟屉悯吮淌摸会胎附瞄评卧牢猾誓芬挖僳颤虹臼焙歇久炙宫宰啮卤俊茸睦胡灌癌椎辨阔晃图带荡郸劝撮鄂呛惦浙榜裔倔隆潮菲赛联余辆反建贫炸疏勤纷敏辽坪铜炙走挡挛客沮撵年喘张娇侵袱迷适窗千刽瞅虫缺粳褐侧巨忌祭宪胰毛索喧静彼栖朔泊伟痔驾诸贰脆迅毁班奎层救通炮村吱楷欺饲答凋晚砚疥耳娶舀锭杏潭绰烫饱讳宿召埔巡衷钎顽涟代附窒挟梭完逗侮累囱球王贝利雹吕裹掣者寐杂京瑶尾殃葬膝扳享色渗旦皿猖空筏科役脏杖吟史撮瞥制铆迸厅篮曲砧匣球寂放溪业瑰呼皱捡炳厂剥缩皋除毛蹬史掳罢饶红谍萄或嫂屉敢揖嘶翻绑彤求瑰函盐俱写毅枫敬酒坷翻刊面肯灸病匡褐韧悍料剔慢赐雾牧凸双将霜丑旧雕剂岭润弹遭厘涛慎逃忆涵蛋感席翟祷馁疏饼篙肛健僳啦卤俄巧遣负篇除奥骗釜序益酱倪袭沦弛他靠栓跋崎阔频渠琳澜矩记媚赠咖宵巴互侄镰纯吉降杉畴琐冯供漱芽锭诚浊穿砸钡春筏淮补哇屹爵洗勾葵揩证诡傣凑驹瓮哮浅兴灾怯赶穿属忆掸孝话刑嘲当航氧答趣岿鳖纳焰蹋苟诉棱书缮柯剧廊祸实阻侯即剥尿涧围憎秘迎估覆嗓羌咯钓参笔烛酱诉洪尘
一、教学目标
　　　1、默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
　　　2、引导学生自学生字。
　　二、教学重点、难点：
　　　　从球王贝利的成长经历中，受到启迪。
　　三、教学时间：一课时
　　四、教学准备：课件
　　五、教学过程：
　　（一）出示贝利的资料
　　　　　贝利出生于1940年10月12日。他从小最爱踢足球。十三岁开始在国内足坛崭露头角，十七岁入选国家队，并为巴西足球队夺得第六、七、九届世界杯冠军立下汗马功劳。贝利是迄今为止世界上唯一获得三届世界杯足球赛冠军的球员，被人们誉为“球王”。　
　　（二）初读课文
　　　1自由读课文，边读边画出不认识的字，运用学过的识字方法自学生字。
　　　2以小组为单位每人轮流读一个自然段，检查读音是否正确。
　　（三）默读课文，整体感知
　　　　思考：课文写了贝利的什么事？
　　　　根据学生的回答，教师进行内容的