2021年幼儿园语言组研修计划.doc

2021年幼儿园语言组研修计划
撰写人：___________
日 期：___________
2021年幼儿园语言组研修计划
目标:
，整合经验;
，转化精髓;
，相得益彰。
三、活动形式与要求:
。
第七周起单周三上午9:00—10:40，地点:多功能室。
:针对性理论讲座—现场观摩—研讨。
，撰写教学案例。
:
(1)活动中持续强调小组合作，团队共进，不断反思，总结自己的收获与困惑，及时与同伴交流，按___者、记录者、发言者分工，使人人都能得到锻炼。
(2)组员不但要认真参与教研，还要将本组研究成果加以推广并及时上交反馈表，以促进教研质量的提高。
四、具体安排如下:表略
幼儿园语言组研修计划篇二
上学期的语言教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展。在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是对幼儿园体育活动特色的开展起到了积极地促进作用。但是，教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念还有一定的差距，对《纲要》的理解与实践中的应用还需要不断探索，教师的研究意识也缺乏积极性和主动性。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想:以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施:
一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
二、___主题研讨
围绕本园的研究课题《利用自制器械有效开展幼儿园体育活动的研究》，结合本园的体育特色，开展相关的主题研讨。
三、开展___观摩教学活动
___观摩教学活动是一种非常好地学习、交流的方式，不仅对执教老师有很大地促进作用，而且对观摩者也有一定的启发。
四、开展___备课
本学期，教研组将继续采用___备课的形式，发掘各年级老师的___智慧，争取把日常的教学活动也开展得有声有色。
具体安排:表略
计划三:幼儿园语言组研修计划
一、指导思想:
，落实《纲要》精神，反思、整理近年来的教研成果，尝试进行不同层次的研究。
，支持区组骨干成员在区、园语言教研活动中发挥引领作用，拓展教研影响，为面向全区的语言教育教学的改革做好培养与促进工作。
、效益的可评价性、可操作性，使广大组员在充分自主的氛围中，参与到教研改革的行列中来，在交流观念、合作探究、不断创新的过程___同提升教研能力和专业水平，努力将教师培养成研究型教师。
二、主要工作任务:
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(针对各年龄班幼儿的特点制定语言角游戏的发展目标)
、教研的热情，争取让每一位教师都能在“执教者”的角色中获得“亲身体验”的发展和乐趣。