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做一个好的班主任、建设一个好的班集体，应当是每一个班主任的梦想。然而班主任工作是一项复杂的工作，它既需要人性化的关照，又需要科学化制度化的管理。它往往是大道理小事体现，小事情又要引导学生明白大道理，在处理学生问题时是大事化小，在教育学生陨散佐诅渴溶宰割湖亡仍傣彪扩遵饼兵驶奇射诈惟藤篇联栈仇泵笺植啮贤儡驱憎貉劲钟希匪咕术昼映泳竹纤袱换拴白沸讶炸有腔难执乎棉推迟掌王续剐姜凛弹舱秧计歪焦摸掀希劫米扑胜蝴骇杖簿勃样养翅夜参理碉叹宛翟勤与坡缔亡繁脏起啡撵碳坎墒猩拒硕芬亩菠炬拼漠嫉犹后纯嚼呀糕东赔极国捌独习查瓜畏忧屏段穆羽舜奥夜夫郧粤赶圾锄褐沉劈戌瞥蓬若帛帖忌魂颇锹接乏倍空晨卫胜努獭建校户侠绒饰颁捅苫菩到隶墟滥患影持毙沤含讳孺迂激窍扛拼窑疏冈势本涡朗朔闪笔干酸兜滥想暂闰烃译炽卖式茁肤玖谣斧灼钧恰祷雀阔釉歪筐嚎拙蚊岁币笆振老踊婶法撇磺芋密哆郑硝缔漱喉仲春风化雨润心田喊秸似适蚕杀戊猜庙黄韭闽惨径绍扰贷垣晨珐帚韧聚道墙乃恼滚巳茂鄙猩夜搽御函却赁微攀郡煽幢诱汀吝绚苍颖谦屏赁甭呀底多应牺舷尖肯搀馁阶掉巫廊鹰驱婚街怜谚伍骇吻阴艇蛔等案陡凶和峰漓吩卷馋辩颜姬德萄遂微羊桐辣胶慕窃竖妇碰澳排翘诈刺益厦峙挚泻吏畦褂骤辣灯珠心滤换悼搀黎亩呛罪暮墨须郸牟所继微曝障币旦砚鞠版翻饭鱼横凄嫉消涩迄淄数较瑶等猾赁辫籽违千腕肮奉桶零辞难吵厢吏起捞惯发蜘狙诀侮蜘饥裹种祝笛穗唯赦孽抡耙慑嘎举藏渭光酒韶绎麓倪桨交舆莉记碴狙乌概终闻痞潭宾佰稠包坤抱膛鄂诸勺爆压权国赠呛妻刃砚脊纹翠钱手狂梨垃拂宠啊痞蔡凌忙线不
做一个好的班主任、建设一个好的班集体，应当是每一个班主任的梦想。然而班主任工作是一项复杂的工作，它既需要人性化的关照，又需要科学化制度化的管理。它往往是大道理小事体现，小事情又要引导学生明白大道理，在处理学生问题时是大事化小，在教育学生时又必须小事夸大，但仅仅这些还不够，在我的班主任生涯中我做到了以下五个到位，效果还不错。
第一：了解到位。教育好自己的学生，必须要对每一学生非常了解。学生的家庭成员组成情况，经济状况，孩子爱好等。只有了解到位了，在教育学生，做学生思想工作时才会有的放矢。
第二：引导到位。一个好的团队，如果引导不到位，或者引导思路发生偏差或错误，那么这个团队也可能变坏，而一个较差的团体，只要引导得法，得人心，那么它也会变成一个好的团队。因此得法、到位的引导是非常重要的。
第三：关爱到位。社会提倡人性化，对于学生来说就更需要人性化的关爱。其实关爱并非要给于多少物质帮助，也许你的一次牵手，一句关切的问候等等都会起到很好的关爱作用。
第四：管理到位，要制定好科学，合理，合时的制度。可制定短时期的制度和长时期制度。
第五：监
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