2021年音乐游戏：乒乒乓.docx

音乐游戏：乒乒乓

　　活动名称：音乐游戏——乒乒乓活动目标：
　　1、初步学习歌曲，感受歌曲中的基础节奏，并尝试边唱边做动作。
　　2、经过轮番和老师玩“包剪锤”游戏，掌握歌曲中“包剪锤”的玩法，经过“我说你做”的游戏，了解记忆歌词。
　　3、愿意和同伴共同游戏。
　　活动重难点：
　　学玩游戏活动准备：
　　CD、幼儿用书活动过程：
　　1、复习游戏“包剪锤”。
　　师：我们玩过“包剪锤”的游戏吧！现在我走到谁面前，谁就和我玩。老师双手握拳在胸前，边说“咕噜咕噜”边转动双手走到一幼儿面前和其游戏。
　　2、复习了解方位词，并在相对应部位拍手。
　　1、师：你们了解上下前后左右吗？我说到哪边，你们就在哪边拍一下手。
　　2、师：我这次说几次左，你们就在左边拍几下，我说几次右，你们就在右边拍几下。
　　3、和幼儿讨论动作，并熟悉基础动作。
　　3、学唱歌曲，尝试边唱边做相对应的动作。
　　1、老师范唱歌曲。老师唱，幼儿做相对应的动作。
　　2、幼儿看老师动作，尝试唱歌曲。幼儿基础独立演唱歌曲。幼儿边唱边做动作。
　　4、老师带幼儿集体游戏，尝试边唱边玩游戏。
　　1、师：你们以为这首歌曲和我们平时玩的哪个游戏有点像？
　　2、师：我们一起来唱，我走到谁面前，谁就和我玩包剪锤的游戏。
　　5、激励幼儿两两结伴游戏。
　　很连贯，很棒。
　　一口气就看完了！
　　音乐游戏
　　小班：
　　1、快速反应游戏：顶锅盖我和音乐一起玩A1
　　玩法：男孩打开手掌，女孩用食指随音乐节奏点对方手掌，音乐休止的时候男孩快速抓住女孩的手指，被抓住后交换角色。
　　2、音色听辨游戏：爱睡觉的小猪许卓娅唱歌P304玩法：全体幼儿当小猪，唱完歌后全部闭上眼睛打呼噜。一只大笨熊来了，抓走了一只小猪，小猪急忙大喊：“救命啊，救命啊”。其他的小猪赶快猜猜刚才是哪只小猪被大笨熊抓走，猜对了小猪就被解救。
　　3、控制游戏：狐狸和石头许卓娅韵律P256
　　玩法：一名幼儿当狐狸，其它幼儿饰演多种小动物跟在狐狸后面，当一个乐句完狐狸转身的时候，小动物们要变成不一样的大石头造型，控制好身体不动，假如身体动就被狐狸发觉抓走。
　　4、邀请的游戏：开火车
　　玩法：一名幼儿当邀请者饰演火车头，其它幼儿当备用车厢。当一个乐句结束的最终一个音落下时，火车头要停在某一车厢处并摸其头，当做邀请她，被邀请者快速起身接在最终一个车厢后，游戏继续开始。
　　5、捕捉游戏：捉小鱼
　　玩法：5名幼儿当小鱼，其它幼儿手拉手围城大圆圈当做渔网。全部的幼儿一同唱歌，小鱼在渔网间穿梭游动，当音乐结束使渔网落下，看看能捉到多少条小鱼。中班：
　　1、情境演出游戏小蝌蚪许卓娅唱歌P320
　　玩法：幼儿手拉手围成一个圆圈，变成池塘，4名幼儿站在圈外饰演小蝌蚪。游戏开始，全部的幼儿一起唱歌并演出动作。唱到第9小节时，4只蝌蚪玩钻圈的游戏，圈上的幼儿手拉手向上举，唱到第13小节时，四只蝌蚪要站在圈内，各自面对一名圈上的幼儿做变青蛙的动作。唱到“变”字的时候，转身顶屁股，把原来面对面的那位幼儿顶出圈外，被顶出的4位幼儿变成小蝌蚪，游戏重新开始。
　　2、输赢竞争游戏小青蛙许卓娅唱歌P327
　　玩法：一群小青蛙围坐成一个圈边唱歌边按节