实验小学“三整顿、一提高”查摆问题阶段工作总结【可编辑版】.doc

实验小学“三整顿、一提高”查摆问题阶段工作总结实验小学“三整顿、一提高”查摆问题阶段工作总结实验小学“三整顿、一提高”查摆问题阶段工作总结实验小学“三整顿、一提高”查摆问题阶段工作总结在## 市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》和黄骅市教育局《关于开展“三整顿、一提高”活动的实施方案》的指导下, 结合我校工作实际, 深入开展“整顿教育秩序、整顿教师队伍、整顿学校校风, 提高教育质量”活动, 通过多种形式认真查摆了存在的问题。做到征求意见广泛深入, 查摆问题全面准确, 分析原因深刻透彻,整改措施得力有效。现将工作情况总结如下: 一、抓好思想再动员继续深入学习讨论我校召开了全校干部教师会议。会上, 再次认真学习了## 市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》进一步强调了开展“三整顿、一提高”活动的必要性和重要性, 使全体干部教师再次统一了思想, 提高了认识。以“建立和谐规范、井然有序的教育秩序, 锻造德业双馨、结构合理的教师队伍, 开创团结务实、开拓进取、争创一流的校风”为指导思想, 按照“求真务实、惩前毖后、有则改之、无则加勉”为原则对查摆问题阶段的各项工作做了具体安排。我校要求, 要把学习教育贯穿“三整顿、一提高”活动的全过程, 并作为终身课题。开展了“三整顿、一提高”的大讨论, 讨论中, 大家围绕“对开展“三整顿、一提高”活动的认识和理解、开展三整顿、一提高”活动与学校建设的关系、如何搞好三整顿、一提高”活动等主题, 联系自身岗位的工作实际, 谈体会, 谈认识, 进一步提高了干部职工对三整顿、一提高”活动目的、意义和重要性的认识。二、广泛征求建议认真查摆问题为找准学校在教育秩序、教师队伍、学校校风方面存在的问题, 我们以乱收费乱征订、师德师风、校园环境为突破口, 坚持做到组织查摆和个人查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合。一是组织家长代表召开了征求意见座谈会, 与会家长既充分肯定了成绩, 也对我校的工作提出了宝贵的意见和建议。二是通过发放征求意见表, 设置乱收费、乱征订和师德师风投诉意见箱,公布投诉电话等多种形式,全方位广泛征求意见和建议。三是召开全校查摆问题专题会议,全校干部教师结合自身工作实际,围绕“乱收费乱征订、师德师风、校园环境”等三个方面, 认真仔细地查摆了自身和学校存在的问题和不足,深刻剖析了问题产生的原因。经过梳理, 我校共征求意见和建议四条: 一是学校领导和教师要进一步增加与家长的联系和沟通, 畅通学校各项工作的信息渠道, 从而增加学校工作尤其是收费工作的透明度。二是进一步整顿教师队伍,解决部分教师精神状态不佳、敬业精神不强、岗位能力较差等问题。三是进一步整顿学校校风, 解决校风不够端正及校园环境维护不到位的问题。自查自摆存在的问题四条: 一是学衡, 少数干部教师对自己要求不严, 学习上有重实用主义现象, 重业务、轻理论,运用理论指导实践促进工作上还有差距。二是在工作作风方面, 还有待进一步改进, 少数干部教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献的拼劲和韧劲。三是在工作效率方面, 干部与教师之间、同事之间工作需进一步加强协调, 努力提高整体功能。四是学校理制度有待进一步健全和完善,深化规范管理,不断强化以制度管人管事的约束力。三、深刻剖析原因明确整改措施针对自查自摆的问题