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南门立木读后感:商鞅南门立木读后感

　　今天我读了，讲的是秦国时，有一天早晨，商鞅在全部城雍城的南门立了一根木头，上面有一张通告写着“谁能把这根木头扛到北门去，就能得到五十两金子”落款是左庶长商鞅。大家全部有点不相信谁也没去扛木头，以后有一个庄稼汉把木头从南门扛到了北门，真的得到了商鞅给的五十两黄澄澄的金子，大家才相信商鞅真的是说话算数的人。以后商鞅推行了很多新的法令，让秦国强大了起来。这个小说告诉我们，要想取得他人的信任，就要做一个说话算数的人。第二篇：南门立木
　　一、复习旧知，导入新课
　　1．老师导语：简单地说，商鞅南门立木是为了什么？请从文中找出一个词语来概括。立木取信
　　2．了解词语“立木取信”：指的是商鞅在南门立木悬赏扛木者，从而取得老百姓对朝廷的信任。
　　3．导入学文：这节课，我们就来深人体会商鞅南门立木的良苦专心。
　　二、研读课文，深入了解
　　1．研读第一部分。思索：
　　⑴这一段共有几句话？关键写了什么？商鞅授权变法。
　　⑵第一句话写什么？总体评价商鞅，说明她含有很高的政治见识和政治才能。
　　⑶第二句话关键讲什么？商鞅到秦国后，说服秦孝公变革旧的法规，争取国家富强。
　　⑷“到??便”表现了商鞅什么？表明商鞅主张变法的思想早已胸有成竹，也说明她实施变法的急切。
　　⑸商鞅变法的目标是什么？请用原文语句回复争取国家富强。⑹第三句话写什么？秦孝公授权商鞅主持变法。
　　⑺这一段在全文中有什么作用？统领全文。
　　2．研读第二部分。快速默读课文第2—14自然段，思索问题：
　　⑴在当初，商鞅要在秦国实施变法，面临着哪些困难呢？
　　首先部分旧贵族对变法持反对意见；
　　其次老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
　　⑵从文中哪些地方我们能够感受到老百姓对朝廷的不信任？请用在文中画出来，并在一旁写上自己的了解或感受。
　　①天底下哪有这么廉价的事儿，怕是耍人玩儿的吧？
　　说说这句话的意思，将反问句改为陈说句。(“天底下没有这么廉价的事儿，恐怕是耍人玩儿的。”)
　　议议大家为何会有这么的想法。大家认为，把木柱从南门扛到北门，就赏十两黄金，天底下不会有这么廉价的事，恐怕是朝廷在耍弄人。大家的想法，1
　　表示对商鞅做法的怀疑。
　　②从围观的人群中走出一个小伙子，只见她挽起表袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”
　　了解小伙子的用意：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”她为何会这么说？
　　从小伙子的语言，体会到她认为事情不会是那样，有反说的语气。左庶长说话算不算数，试试看吧。表明她对商鞅下的令持的怀疑态度。
　　讨论：小伙子为何会这么说呢？从小伙子的动作、语言能够看出，小伙子对商鞅下的一样持怀疑态度，她之因此要扛这根木柱是要试一试商鞅是否能说到做到。
　　③小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。
　　从小伙子的表情体会她快乐的心理。
　　议议：小伙子仅仅是因为得到了赏金而快乐吗？小伙子“喜笑颜开”不但仅是因为得到了黄澄澄的赏金，还因为她亲眼看到了这位左庶长的命令不含糊，说话算数、有效。
　　⑶课文学到这里，你对商鞅南门立木的做法有什么见解呢？请结合文中相关语句来发表自己的看法。
　　①要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这么，才能在全国建立起一个诚信遵法的良好社会风尚，从根本上确保变法的成功。
　　商鞅认识到变法的成功，必需取得老百姓的信任，在全国建立起一个诚信遵法的良好社会风尚。
　　②当扛大木柱的人抵达北门后，商鞅立刻大声宣告：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”
　　商鞅要让大家知道，她能说到做到，实践诺言。
　　③商鞅郑重地对大家说：“为了让我们的国家强大起来，我受秦孝公的委托，负责推行新法。以后，通常按新法办事的，全部有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”
　　这句话表明了商鞅推行新法的目标和赏罚分明、严格执法的态度。
　　三、课堂小结
　　1．谈谈对商鞅这一人物的认识。
　　2．联络生活实际，说说对“言而有信、说到做到”的了解。
　　3．老师小结：作为一名政治家、改革家，商鞅有着过人的胆识和魄力，她的南门立木之举，看似一件无足轻重的事情，却有着非凡的意义，它不仅为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，取得了老百姓对朝廷的信任，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。其实，诚信是一个人也是一个民族的美德，它是做人的准则，是得到她人信任的基础。
　　四、作业设计
　　课后搜集古今中外其它的诚信小说，进行课外阅读。
　　1、出示自