安全意识教育培训
“岗前不安全教育培训，等于谋杀”
“岗前不安全教育培训，等于谋杀”
培训主要内容
01 安全教育培训的重要性
02提高安全意识、转变安全观念
03习惯性违章
04养护安全
01
安全教育培训的重要性
一、安全教育培训的重要性
案例一：上海“”特别重大火灾事故
2010年11月15日14时20分，上海市静安区一幢正在外主面墙壁施工20层楼住宅脚手架发生大火，造成58人死亡，70余人受伤。
起火原因：电焊工违规操作引起。
查处结果：处理54人，其中26人追究刑事责任，28人受到党纪政纪处分。
事故调查除其他原因外，电焊工无特种作业操作证，严重违反操作规程。
案例二：吉林市吉林商业大厦“”重大火灾事故
2010年11月5日9时17分吉林省吉林市船营区吉林商业大厦发生火灾，造成19人死亡，24人受伤。起火原因是电气线路短路，起火后防火卷帘门及自动喷淋设施未正常启动，造成大火蔓延扩大。7人受审，调查发现间接原因之一是：几名电工虽然有特种作业人员作业证，但未参见全部内容培训，培训考核不严格。为此，吉林市培训考核部门有关人员受到处分。
一、安全教育培训的重要性
案例三：南京“”丙烯管道爆燃重大事故
2010年7月28日上午南京市栖
霞区南京塑料四厂拆迁工地发
生地下丙烯管道泄漏爆燃事故，
造成22人死亡，120受伤。事
故原因是个体拆迁施工队擅自
组织开挖地下管道，现场盲目
指挥并野蛮操作挖掘机挖掘，导致丙烯大量泄漏，遇点火源引发爆炸，有18名责任人受到严肃处理。调查发现操作挖掘机是无证操作。(未经培训取证）
一、安全教育培训的重要性
事故原因
物的原因
人的原因
直接原因
间接原因
技术原因
教育原因
身体原因
精神原因
管理原因
一、安全教育培训的重要性
事故原因统计
人的不安全行为因素88%，物的不安安全状态因素12%
海因里希统计
人的不安全行为因素96%，物的不安安全状态因素4%
杜邦的统计
人的不安全行为因素85%，物的不安安全状态因素15%
我国的统计
事故人为的因素中，安全意识占到90%多，而安全技术水平所占比例不到10%。
一、安全教育培训的重要性
事故原因统计
结 论
绝大部分事故是由人的不安全行为引起的；
一切不安全行为都是由安全意识的缺失引起的；
安全决定于安全意识！
一、安全教育培训的重要性
常见的八种不安全行为
1、操作错误、忽视安全、忽视警告。未经许可开动、关停、移动机器，开、关机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或漏电等， 忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑；
2、造成安全装置失效。安全装置被拆除、堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效；
3、使用不安全设备。临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备；
4、手代替工具操作。用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工， 物品存放不当；
一、安全教育培训的重要性
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