【三年级数学手抄报图片简单又漂亮.doc

【三年级数学手抄报图片简单又漂亮
数学教师要想使学生不仅学会数学,而且会学数学,爱学数学,必须组织学生开展丰富多彩的数学学习活动,制作关于数学的手抄报就是其中的一种。下面wtt带给大家的是三年级数学手抄报图片希望你们喜欢。
三年级数学手抄报图片欣赏
三年级数学手抄报图片1
三年级数学手抄报图片2
三年级数学手抄报图片3
三年级数学手抄报图片4
三年级数学手抄报图片5
数学是美丽的哪里有数哪里就有美
数学的定义是：研究数量关系和空间形式的一门科学。但有句名言说：数学比科学大得多因为它是科学的语言。数学不仅用来写科学而且可用来写人生。所以说数学是一切学科的基础是核心学科就像人们知识金字塔的底部垫基石所以数学被誉为科学的皇后。
数学分基础和应用两部分组成的前者追求真和美后者是把这种真和美应用到现实生活。
一切美的事物都有两条衡量标准：一是绝妙的美都显示出奇异的均衡关系(培根);二是美是各部分之间以及各部分与整体之间都有一种协调一致的和谐(海森保)。而数学的外在美和内在美无一不把上述的两种美感体现的淋漓尽致而且它还另赋有真理美和一种冷峭、严峻的美。
一、数学外在美：形象美、对称美、和谐美
1、形象美
黑格尔说：“美只能在形象中出现。”谈到形象美一些人便只联想到影视、雕塑或绘画等而数学离形象美是遥不可及的。其实数学的数形结合也可以组成世间万物的绚丽画面。
从幼儿时代伊伊学语的”;1像小棒、2像小鸭、3像耳朵......”的直观形象再到小学二、三年级所学的平均数的应用的宏观形象之美--商场货架货物平均间距摆放以及道路植树的平均间距......由平均数的应用给人们带来的美感不胜玫举。再到初中所学的“⊥”(垂直符号)看到这样的符号就让我们联想起矗立在城市中的高楼大厦或一座屹然峻俏、拔地而起的山峰给人以挺拔巍峨之美。”;-”(水平线条)我们想起静谧的湖面给人以平静心情的安然之美;看到“~”(曲线线条)我们又有小溪流水、随波逐流的流动乐章之美。到了高中的”;∈”(属于符号)更是形象的表现了一种归属关系的美感。还有现在最新研究的数学分形几何图形简直就是数学上帝造物主的完美之作。
2、对称美
对称是美学的基本法则之一数学中许多轴对称、中心对称图形都赋予了平衡、协调的对称美。就连一些数学概念本身都呈现了对称的意境--“整-分、奇-偶、和-差、曲-直、方-圆、分解-组合、平行-交叉、正比例-反比例”。自然界中无数原生物也都具有先天性的对称美例如树叶、花朵、蝴蝶等等。人们根据数学这一美学设计了许许多多具有这种特征美的产品来例如房屋、饰品、服装等等。这种美不仅应用在了人们直观视觉里而且还引申到”;非纯对称的相对对称”(以下简称“相对对称”)的文学作品里文学创作结构讲究”;头尾呼映”(即相对对称)情节人物身份或性格也大部分是有有着相对对称的特点。
3、和谐美
最具有这一美色的当属欧氏几何学的黄金比例()它简直就是宇宙的美神。具有这一特色设计的五角星堪称是一种巫术的设计标志;黄金分割比是解身材优美的密码。由黄金分割引荐的黄金矩形(矩形长、宽比例是黄金比)它在形式比例上具有相当高的美学价值如生活中的许多物品(国旗、图书、火柴盒等)都采用了这一优美图形。传说中蒙娜丽纱的脸就是黄金矩形的脸所以才会留下千古流芳的