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课题研究资料课题研究开题报告格式目录说明: 目录至少包含到二级目录一、课题目的、意义二、国内外研究现状三、课题研究纲要是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式,目的是让人清楚课题的基本框架。四、课题的理论依据、研究方法与途径五、研究条件和可能存在的问题(重点难点) 要指明难点和前人尚没解决的问题。六、预期的目标和结果(含阶段性成果)以及创新之处七、课题研究内容任务分工八、课题的经费筹措及管理九、进度安排十、参考文献相关参考文献的目录课题结题工作报告与研究报告区别( 转载) 结题的一项重要工作就是在搜集和整理资料与数据的基础上,进行提炼,形成某种形式的研究成果,并对这些成果进行完善。课题研究成果大致可分为以下几类: (一)研究报告( 5000 字-8000 字) 研究报告是对课题研究的最为集中的阐述和说明, 是最重要的研究成果之一, 是专家和上级科研部门鉴定研究成果的主要依据。撰写好研究报告是结题工作中极为重要的一项工作。撰写研究报告, 可以组成“写作小组”, 由他们拟出“报告的详细提纲”, 提纲经研讨通过后再动笔写出初稿, 初稿经过研讨修改后,再成定稿,从而提高报告的质量。研究报告是整个教育实验结题的理论核心, 也是教育实验的价值所在, 研究报告的结论将直接影响课题的推广价值。因此, 我们必须重视研究报告的编制, 而且必须用科学的、学术的方法来编制研究报告, 所以研究报告中措辞应当是高雅而简洁明了, 而不能使用抒情式的华丽辞藻。研究报告的大致结构是:课题的提出、课题的研究目标、课题的研究内容、课题的研究方法、课题研究的结果以及讨论与建议。——课题的提出部分要说明课题的研究背景, 尤其要说明其理论价值与现实意义,( 教育实验课题尤其要说明其教育意义, 特别是对教师教与学生学的意义); ——课题的研究目标必须具体、详细,但又必须具有宏观指导意义,这样才能保证课题的理论价值; ——课题的研究方法必须具体、科学,必须强调学术研究的必须的应用方法(对于教育实验就必须包括实验的方法); ——课题的研究结果是课题研究报告的核心, 也是一项教育实验的价值所在, 研究结果将决定课题是否具有推广价值;[以“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”为例, 可以从“研究中着力培养的习惯是否养成?这些习惯的养成对儿童健康人格的发展有什么样的影响?在研究中积累哪些经验?发现了什么样规律?本项研究得出了哪些有价值的结论?本项研究是否有所创新?集中体现在哪些方面? ”思考, 用定量分析、典型分析和定性分析“三结合”的方法说明教育的效果,围绕课题研究的假说、行动(培养习惯的方法) 、习惯与人格的关系、研究方法, 总结经验、发现规律, 并进行理论阐述] ——问题讨论( 提出有待于进一步研究的问题; 反思研究工作中的不足); ——附件或附录(课题组人员名单、调查数据、问卷等); ——参考文献目录。(二)工作报告( 3000 字以内) 与研究报告不同,工作报告主要是从课题组织管理的角度写,其主要内容包括: ——课题研究