《牛郎织女》教学设计2.doc

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教学目标
1、反复研读文本，走进人物的内心。
2体会牛郎、织女对美好的生活的追求。
教学重点难点
，从跌宕起伏的情节中感悟故事主人公的真挚情感。
。
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《牛郎织女》教学设计
教学目标
1、反复研读文本，走进人物的内心。
2体会牛郎、织女对美好的生活的追求。
教学重点难点
，从跌宕起伏的情节中感悟故事主人公的真挚情感。
。
教学过程
第二课时
　　
：同学们，你们知道爸爸妈妈之间的感情属于哪一类？（根据学生的思考情况预设。）  
 a、生：爱情  
b师出示---请选择：亲情   友情   爱情   
根据学生回答教师导入：是呀，爱情是美好的，是人们孜孜以求的。牛郎织女的故事是家喻户晓的民间故事。
师板书：牛郎织女我们今天就来学习这篇课文。　
，理清故事中的人物
，找出文中的人物，并在文中圈注。　
：文中的人物有哪些？
教师按课文出现的顺序引导学生说出人物并板书：
  哥哥      嫂