20《虽有嘉肴》复习作业
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一、文学常识
1、查阅有关资料，了解《礼记》的相关知识。
《礼记》是战国至秦汉年问 家学者解释说明经书《»的文章 选集，是一部 思想的资料汇编。又叫《 》。与《» «»
合称“三礼”。 内容主要是记载和论述先秦 的,记录 等的问答，记
述。 二、给加点字注音：
3S* （ ）（ ）自强.（ ） 耳命（ ）?
学半（ ）
教学相心（ ）
3、朗读课文并力争读熟
三、译：
1、译重点文言字词。
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（ ）（2）至道（ ）（3）
不知其善（ ）（4）是故（ ）（5）知困（ ）（6）自反（ ）
（7）盯理（ ）（8）教学相^（ ）（9）学学半（ ）
2、重点句的翻译：
（1）故日：教学相长也。
（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也
（3）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?
3、本文在论述时先以“嘉肴”“至道”类比，引入对“”和“
的关系的推理，最后得出“ ”这个结论。同时也告诉我们 道理、本文层次十分清晰谨严、句式整齐，有韵律美。
三、归类梳理文言字词
1,通假字
兑命
2, 一词多义
不知其旨也 学学半
其此之谓乎 学学半
3,古今异义
教然后知困
古义：
今义：
虽启至道
古义：
今义：
不知其旨也
古义：
今义：
教学相长也
今义：
四、思考题
1、你写出课文的中心句。
“教学相长”这个道理，为什么开篇先写“嘉肴” “至道”？ 这样有什么好处？
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