生于忧患，死于安乐 (11).ppt

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考试说明对中考文言文的要求：
能理解文章中的文言词语的含义
能将文言文语句已成现代汉语
能理解文章的基本内容
背诵和默写规定的古诗文，丰富积累，传承中华传统文化
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1、能够熟练掌握文中重点实词、虚词的用法，并能用现代汉语准确翻译文中的重点句子。
2、能够熟练背诵课文，准确默写文中的 重点句子。
3、理解内容，能辨析作者的论证思路。
4、养成“温故而知新的”良好习惯。
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自主学习 
同学互查：
课文背会了吗?重点词还有哪些没有掌握?哪些句子还不会翻译?
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3、词类活用:
①形容词的使动用法：
苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 动心忍性
名作动，犯错误。
使……惊动；
使……坚忍。
使……遭受贫困。
使……痛苦。
使……劳累。
这、这些
使……饥饿
通“增”，增加。
通“弼”，辅弼
通“横”，堵塞，指不顺
国内
国外
1、通假字：曾益其所不能 衡于虑 入则无法家拂士
2、古今异义：天将降大任于是人也
②名词用作动词：人恒过然后能改
③动词做名词
入则无法家拂士，出则无敌国外患者
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三、古今异义：
喻
所以
古义：了解 ，明白。
今义：比喻，修辞手法的一种。
古义：用这些办法。
今义：表因果关系的关联词。
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四、一词多义：
于


，衡于虑：
：
从
给
在
在
对
对于
比
向
叹恨于桓灵也
言于睿曰
皆以美于徐公
皆朝于齐
翅年寝即哩家奏狰枉挖俺卿扇澡帖淆昧桔佃寨碑么迹眩亿焰穴阁畴当驼锰生于忧患，死于安乐 (11)生于忧患，死于安乐 (11)
，
劳其筋骨，
饿其体肤，
空乏其身，
行拂乱其所为，


译文方法
替 留 补 调 删
一定使他的思想受到折磨；
使他的筋骨受到劳累；
使他的身体经受饥饿；
使他这个人受到贫困；
在行事上使他受到扰乱和不顺。
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，出则无敌国外患者，国恒亡。
，而死于安乐也。
(一个国家)国内没有遵守法度的大臣和辅佐国君的贤臣，
国外没有敌对的国家和外患的，
这个国家往往会灭亡的。
这样之后知道在忧虑苦难能使人(国家)生存，在安逸享乐中能导致人(国家)死(灭)亡。
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理解课文
舜
傅说
胶鬲
管夷吾
孙叔敖
百里奚
前
畎亩
版筑
鱼盐
士
海
市
后
君主
相
辅佐武王
相
令尹
大夫
例证法
身份低微
成就大业
经
受
磨
炼
第一段
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