快乐湖里的不快乐.docx

健康活动：快乐湖里的不快乐
活动目标
.感受白天鹅和朋友们的心情变化。知道生活中不能随便 讽刺嘲笑他人。
.通过与同伴共同表演，懂得赞美别人可以让大家都快乐 起来。
.体验与同伴共同表演的乐趣。
活动准备
.事先录制好的故事磁带：《快乐湖里的不快乐》。
. ppt《快乐湖里的不快乐》。
.提供头饰或胸饰。
.白天鹅摆饰1个。
活动过程
.师幼共同欣赏天鹅湖摆饰。
(1)教师出示"天鹅湖"，启发幼儿展开相像。
(2)教师：这是谁？你们喜欢她吗？为什么呢？
.师幼听故事，感受白天鹅和朋友们的心情变化。
(1)教师引导幼儿一边看 ppt, 一边听故事《快乐湖里的 不快乐》。
(2)教师组织幼儿围绕故事展开讨论。
教师：白天鹅先遇到了谁？她对小鸭说了什么？小鸭心情怎 样？
教师：白天鹅又遇到了谁？她对小乌龟说了什么？小乌龟为 什么会生气？
教师：白天鹅看见小鸡们在玩游戏，对小鸡们说了什么？小 鸡们听了白天鹅这么说，心情变怎么样？
教师：对朋友们说了这些话后，朋友们还喜欢白天鹅吗？他 们愿意和白天鹅继续做朋友了吗？白天鹅还快乐吗？
师幼共同小结：讽刺嘲笑别人会让人心情不愉快，会失去朋 ，自己也不快乐。
(3)教师启发幼儿帮助小天鹅让她和她的朋友都变得快乐 起来。
教师：如果你是白天鹅，你会怎么做让自己快乐起来？你会 怎样让朋友们都变得快乐起来。(结合孩子已有的经验，谈谈自己和 自己好朋友之间如果发生这样的事情，自己是怎么做的。)
.教师引导幼儿和同伴表演故事，进一步领会故事的内涵。
(1)教师：你想和小伙伴一起演这个故事，让白天鹅和朋 友们高兴起来吗？
(2)师幼一同协商故事表演的有关问题。