让世界充满爱 (2).doc

二年级语文主题学习
《让世界充满爱》教学设计
主备人 王晓静
教学目标
通过阅读有关材料，感悟同学之爱、父母之爱和朋友之爱。
在朗读背诵中积累语言，初步提高学生的理解能力和阅读能力
通过小组合作，培养学生的竞争意识和合作能力。
教学重点、难点
重点：通过阅读有关材料，感悟同学之爱、父母之爱和朋友之爱。
难点：在朗读背诵中积累语言，初步提高学生的理解能力和阅读能力。
教学准备
PPT课件、
教学过程
谈话导入
爱，是一盏明灯，照亮我们前进的道路，爱，是一杯醇醇的绿茶，滋润我们纯净的心灵，爱，更是一杯醇香的美酒，让人回味无穷。今天这节课就继续走进主题学习——让世界充满爱。（出示学习目标）
以组展示阅读材料的一和二。
师：同学们！课前我们搜集了很多有关爱的词语和名言，哪一组来展示一下你们的学习成果。
组长A：我们组通过课前搜集，积累了很多有关爱的词语，按照学号依次展示（展示内容见材料第一题）
组长B：我们组积累了很多有关爱的名言，下面有请1号、2号、3号、5号同学展示。
师：同学们！你们的展示真是异彩纷呈，各具特色，老师欣赏你们！
三、学习课文《窗前的气球》、丛书《关心他人》和《爱在同学间》
（一）、学习《窗前的气球》
师：生活中，处处有关爱，时时有真情，看！科利亚的病床前放飞一个气球，这到底是怎么回事呢？请同学们快速浏览课文，并速读二、四、五自然段。
以组展示
组长B：我们组采用接读的方式来朗读。
组长C：我们组采用对读的方式来朗读。
2、认读生字
组长D：我们组展示生字学习情况。按照学号依次来读，
3、组长带领同学们读生字，并组词。
4、课件出示：
同学们用------表达对科利亚的爱。
（二）、学习《关心他人》
师：其他同学课外还学习了哪些文章，哪组来展示你们的学习成果。
组长E：我们组学习了丛书上的《关心他人》，通过学习我们知道了小女孩因为关心他人，所以过上了幸福的生活。
生A：通过学习我知道了你帮助别人，同时也快乐了自己。
课件出示：
困境中的人、伤心的人，拥有了一朵花，感觉却是拥有了整个春天啊！
（三）、学习《爱在同学间》
师：还有哪一组来展示一下你们的成果。
方法同上
课件出示：爱在班级，爱在我们同学之间。
师：通过阅读这几篇文章，你知道了---------和--------之间应该互相友爱。
课件出示：同学爱
四、学习《赠汪伦》、《回乡偶书》《送孟浩然之广陵》
（生：老师！除了同学之间要互相友爱，我还知道朋友之间更要以诚相待，我搜集几首表示朋友之爱的古诗《送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》，我朗诵给大家听。）
（一）、学习《赠汪伦》
师：你不仅读出了诗情，更读出了诗味，下面听老师读一遍。
生：老师，你读的真好，但我能比你读的更好。
师：勇气可嘉，敢于向老师发出挑战，真了不起！
1、随机抽