农村小学信息技术教学现状的调查报告.doc

农村小学信息技术教学现状的调查报告——以杨地镇中心小学为例基本情况: 杨地镇中心小学为一所边远农村寄宿制制学校, 经过双高普九和教育强县的创建, 学校的校园环境和教学设施得到了翻天覆地的变化, 现在学校的所有功能部室都能满足教学需求, 但也还存在一些问题, 比如信息技术教育的问题, 学校现有计算机教室 1个, 教师机一台,学生机 45 台,服务器 1 台,都是近两年新配计算机,并且接入了电信宽带, 完全能够满足学生的上机需求, 但是学校却无 1 名专业计算机教师,2 名兼职信息技术教师均不是计算机专业, 给学生上课只能是一边学一边教, 很多问题教师都不懂, 更不用说网络维护和计算机教室维护了。一、调查的对象与方法: 本次调查主要采用问卷调查法。对象是本校年轻教师与学生两大群体。二、调查内容(一)教师问卷概况: 向教师发放调查问卷 2份, 回收问卷 2份, 有效问卷 2份。调查对象是我校在职信息技术教师,教师问卷调查的内容如下: 教师调查问卷 ? () 小时以下 -14 小时 小时以上 ? () ? () 次以下 次以上 《信息技术课程标准》吗? () 《信息技术》成为中考科目吗? () ?( ) (从来没出去过) ( )途径学的? ?硬件配置怎样?装有哪些常用软件?能否上网?参加过什么水平考试? ?会用哪些课件制作软件、图形、动画等处理软件?水平或成果怎样?是否有自己的电子资料库?对学校电教设备(多媒体教室、语音室、网络)的操作能力怎样? 13. 是否有个人主页?什么时候开始建立的?是否活跃于论坛? (二)学生问卷概况: 为了进一步了解学生的信息技术素养,了解学生对学科课程与信息技术整合的兴趣、态度、习惯和能力等方面现状,在全校范围内随机抽样调查了 20名学生,问卷调查的内容如下: 学生信息技术课程调查问卷 ? ()A有B没有 ? () A幼儿园 B小学 C初中 () A自学 B父母或朋友教的 C学校的课堂学习 D社会培训班 E上网吧 F 其他: ? () A很棒 B一般 C知道一点 ? ()A经常 B偶尔上过 C没有上过 ()是 A收发邮件 B阅读新闻 C查找资料 D玩游戏 E娱乐(音乐、电影等) F聊天 G其他 ? A有,地址(常用的)是()B没有 () A键盘 B画图 C鼠标 D打印机 () AWINDOWS BWORD C鼠标 D纸牌游戏 ?() A喜欢 B一般 C不喜欢