北京丰台二中教师职业生涯规划书模板一、我眼中的自己:充分认识自己的发展状况,概括一下自身的优势劣势二、别人眼中的自己:充分了解他人对自己的评价,认清自己在团队中的位置三、职业发展目标与行动策略 (可从教育、教学、教科研方面谈,也可从成长梯队*角度谈) (可从教育、教学、教科研方面谈,也可从成长梯队角度谈) (打算通过什么途径,什么培训达成目标,应具有可操作性) * 学校“教师专业发展成长梯队”详见“附录二”。附录 1:北京丰台二中教师职业生涯规划书填写说明前言对学校而言,如何体现学校“以人为本”的人才理念,关注教师的人才理念, 关注的持教师续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为一名年轻的教师,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要, 使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,有了目标,才会有动力。一、充分认识自己的发展状况反思自身状况,是为了搞清楚自己的长处和短处,在生涯设计中,扬长避短, 或扬长补短。 (1)教学方面(2)班主任方面(3)教科研方面(成果列举) (4)其他任职情况 (1)知识状况比如,知识面宽不宽?哪些方面的知识多?哪些方面的知识少?教育教学活动中常因缺乏哪些知识而感困难?读过多少书?对最新的知识动态是否了解? (2)能力状况哪些能力强?哪些能力弱?教育教学活动中常因缺乏哪些能力而感困难? (3)个性特点是内向的还是外向的?独立性强还是从众性强?是理智型还是情感型?和学生容易相处吗?因为缺少哪些素质而影响和学生的关系? 总:概括一下自身的优势劣势 ,是为了了解环境的特点,对自己成长有哪些有利的方面或者不利的方面,以便确定自己的职业目标和成长的方法。(1)社会环境我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求?提供了哪些条件?提出了哪些挑战?带来了什么机遇?北京市乃至丰台区的社会环境有什么特点? 对自己的工作和发展有什么样的影响? (2)学校环境及发展机会丰台二中是一所什么类型和水平的学校?它有哪些有利条件和不利条件? 它给我的工作和发展带来什么样的影响?对有利的条件,我是否充分的利用了? 对不利条件,我能否克服和避免?目前有哪些有利的发展机会? (3)自己的家庭环境原来的家庭是什么家庭?它给自己的成长带来了什么样的影响?配偶对自己的工作是否支持?家庭的经济条件和文化氛围对自己的工作与发展有什么样的影响?我能否克服不利的影响? ,有助于增强自己的生涯意识、成长意识、发展意识,有助于了解自己已取得的成绩和存在的不足,了解自己所处的成长阶段。反思的内容可以包括:我现在在成长阶梯(模板的最后有关于我校教师成长梯队的培养目标)的哪一级? 我的成长历程已经经过了几个阶段?这几个阶段各自解决了什么问题?有哪些成长的经验?还有哪些成长的问题和障碍?有哪些关键性因素影响了自己的成长? 自我反思的方法可以包括:日志和日记;学生作业检查;参观考察与观摩; 成长自传等。二、充分了解他人对自己的评价从他人那里获得自身发展状况的评价,往往具有一定的客观性。自我认知和他人
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