师德考核自我评价(共8篇).docx

篇一：师德考核自我评价
2014 年度个人工作总结
2013 年，我对自己坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。
一、加强学习、不断提升自身素养
、 认真学习党的十八大精神， 深入贯彻落实科学发展观， 弄清工作的方向、 目标和任务，
确保在思想上、行动上和党保持一致。
、 认真学习业务知识， 不断将先进教学理论融入教学实践， 不断提高自己的业务工作能
力。
二、端正作风，勤恳认真严于律己
在工作中，遵规守纪、团结同事、求真务实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度
和一丝不苟的工作作风。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，老老实
实做人，勤勤恳恳做事。
三、努力工作、确保完成各项任务
在教学工作方面，我按时、按质、按量完成教育任务。全面、准确地了解和掌握学生思
想动向和对知识掌握情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验。
四、工作中的不足与今后努力的方向
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己
的理论知识水平还比较低。今后，我将努力提高文化素质和工作技能，希望领导和同事们能
够一如既往地关心我的成长、指出我的不足，促使我进一步提升完善，为我校管理工作做出
自己应有的贡献。
师德考核自我评价
作为一名教师，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家
的各项法律法规， 模范遵守 《中小学教师职业道德规范》 ， 认真参加各级教育部门组织的学习
活动。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个
学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在教学的过程中我坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。积极投身
于教科研工作，大胆进行现代教育技术与体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都
会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
我关心学生，热爱学生，平等对待学生。以尊重和依赖为前提，时时做到严中有爱、严
中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给
学生春风沐浴般的教育。
在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
考核合格： （主管负责人评语及考核等次意见栏）
1 ）自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德；
2 ） 履行岗位职责能力较强， 与岗位要求相应的专业技术能力水平比较高， 工作有创新。
3 ）工作负责，业务熟练，专业技术能力较强，能够履行岗位职责，在教育教学工作中
成绩比较突出；
4 ）工作责任心较强，具有模范的勤奋敬业精神，工作态度比较认真负责； 等次：合
格
师德考核表上
1 、思想政治素质较高，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针；
2、自觉践行师德规范，能够正确履行岗位职责，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，具有良好
的教师职业道德； 3 、自觉学习新知识、新理念，有较强的工作责任心，教育教学能力不断提
高，工作成绩好，得到同事的肯定和学生的认可。师德考核评议满意率较高。
篇二：师德表现自我评价
师德表现自我评价 在这一学年度的工作中， 我能够贯彻国家的教育方针， 遵守规章制度，严
格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》 ，做到依法执