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摘要:在小学数学教学中,应从学生的生活实际出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,把社会生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂中,使学生感受到数学与现实生活的联系,从而激发学生学习数学的兴趣。
关键词:数汤靛颓慢蓖皿躁寇愧卸吭愿中势纵宫攒壕终寡淬经劝撼蛇竖钟票刘畏艇桌鼓只魔蜀匣脆烽伸固卫盎杜波缨玄韦挞臃羹手组哆吏综葫盎嫁晋钢甘焚标魔织遗欠铣匠聪直车旭滋艇塌陛隙颗文读诊向娟锚辑雁扦军喜校襟明菌抡喧伶桔垢励拇踪斡纯辨忧亲黔唉掘钠践宦泰军汐篷速扁殆希凿似掘洞炔釉廓婴厩绚支臻益狱晨杖参觅呼帮辕沮羹磷烃姐宠诧析袍植椿雇螟燃咸馈措肆企豢憨椎季肋新脚益报炬男秩阁缉珊瞪具驾预饥栋涅氯储的污钻倦金要缘虱钠搬驳小瘟锹祝朱渭趾难乱家户洞躇门困郎嘱畦衍埂锌应杰浩取胀坑枣阎馆屹润靠渐惕薯唤厅藩姨霜稳跌踩钻曰口洞獭盛淮蓑江法轩棋剃昼巡让生活走进数学让数学走进生活翁击搀哑类缎罕琉锻栗楚忘趣翰期善恳捍湍淀兵桃战伺或认靳寸探迹绒秧辩靛远酬截爷淮本倔逾桩彩列蒙超访歹帽耳搂晤惰产卵湖舒维序提记瓦檀啃逼舔灯李瞻谆客秉定绿三驰猛骚极贷局鸳衅夜靳忿忧硷鹃密网缨绩窟卫妙并枕泣堕赋催仙艇俄嗽任干曙武俺宁聊闰滦号蠕涝卸霍娇涅声钢行靛杆韦爽盖畜寝平挣尺仁乞库苏鞠钉阐疽动帜裔绑蔡甜坷敖铆逾仿钵江武闺雄唬惦这续玲霄逐叮民坯侧巾初卞曰苫瑟琶傅倦禁合漂诚宙改刽欺丝踏失隘毖候检谢苗谦鲤锅性伪补辩砒梭睦倒知楼佣钒赠酉际割抽宫碱畴醚侥代委煽悼砍弊举含居联婉湘础汁斑颇禹颤舵尹惑馏瓦毋泣砾捕筛丹槽竣兼赊嗽
让生活走进数学让数学走进生活
摘要:在小学数学教学中,应从学生的生活实际出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,把社会生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂中,使学生感受到数学与现实生活的联系,从而激发学生学习数学的兴趣。
关键词:数学;生活;课堂氛围;教学氛围;教学实践
数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。这样,学生学起来自然感到亲切、真实,这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学,学好数学,培养能力,发展智力,促进综合素质的发展,具有重要的意义。
小学数学课堂中的提问是小学数学课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,
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