八上古诗复习.ppt

八年级上册诗歌复习
《七律  长征》 《春望》 《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》 《送杜少府之任蜀川》《己亥杂诗》 《望岳》 《钱塘湖春行》《登飞来峰》 《雁门太守行》 《别云间》
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《七律  长征》 《春望》
《泊秦淮》 《十一月四日风雨大作》
《过零丁洋》 《送杜少府之任蜀川》
《己亥杂诗》 《望岳》
《钱塘湖春行》 《登飞来峰》
《雁门太守行》 《别云间》
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《七律  长征》
生动形象的概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。
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《七律  长征》
1、“七律”是七言律诗的简称，“长征”是题目。
2、 五幅“征难”图：腾越五岭、疾跨乌江蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。
3、“腾”突出了五岭的奔腾气势，“走”突出五岭的疾驰状态，衬托了红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。
4、“暖”既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托了红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”烘托了泸定桥环境的险恶，战争的激烈，反衬红军大无畏的英雄形象。
5、用自己的语言描绘颔联。
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《春望》
抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。
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《春望》
1、“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。
2、“溅”“惊”是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。颔联移情于花鸟，在景中寄予无限的伤感之情。
3、颈联真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯是心情。它能引起人的共鸣，成为千古名句。“连三月”写战祸之长；“抵万金”言家书难的。
4、“搔”通过细节写出了诗人无法排解的忧国思家之情。
5、用自己的语言描绘首联和颔联。
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《泊秦淮》
抒发了诗人心中对世风和时局的忧愤
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《泊秦淮》
1、 首句写景。两个“笼”将轻烟、淡月、寒水、细沙融为一体，描绘了一幅迷蒙冷寂的画面，渲染了悲凉的气氛。
2、 第二句点明环境，在结构上起枢纽作用。
3、 后两句以形象化的议论，运用曲笔，讽刺了只顾贪图个人享受而不顾国家安危的晚唐统治者。表达了诗人对世道人心的忧患意识。
4、 “犹”抒发了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨之情。
5、 用自己的语言描绘首句。
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《十一月四日风雨大作》
表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈欲望。
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《十一月四日风雨大作》
1、“僵卧孤村”描绘了诗人年老久病，无所作为的处境。
2、通过“风吹雨”把现实和梦境结合起来，自然而又巧妙。“风吹雨”照应了诗题，同时窗外的风雨声与战场上的马蹄声很相似，引出了下一句。
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