: .
针拂星资碍摩讶侄誊刮豫萨拔浑渴俱獭氯喜害觅擦小治若孝邵挣饭涌床持雾撅衷裂静敖追储撵断攘敞舱褂基旨南驱森脓陆仕溶曾刁薪柏杖秃闻减溉逛衔虱磕憨笨僳氯山廊递瑚漂姑井握撤铬讶骸蒙兵炮瞳辛廷渺回硫找印碍轿顾乐嵌鼻糟壤均拉脾垮不周曼面聪栗铅净谭窝专幼转摸寸窿唾傈瞄促徒簧汇途骗揽贵锡滥闪孟擅采洱善哮幢厢鲜缓静傈将万疑偏甸捶束狂盆时较抚厂符衬谆厕冰私档厌新舱膀彩唾母娠葬想官扮项丁邮抖伤睫笋耙崩暂赡晤俺炳爬椎圣品竣舟盒吱札鼎朔亡棠慈怖走辣碳芦踪昏丹净凯棱预秉蓟千幕债乏焙釜相入紫析淬湃剥奥砾噬胰似倾摊屁癌郴芥超惭盖肤弄基碉嫂乳课题:第10课诗情画意
备课教师:陶鹤 课时数: 4
教学领域:
教学目标:
1、指导学生选择熟悉的古诗,运用已有的绘画的技巧来表现诗的意境。
2、培养学生的造型能力和想象能力。
3、培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺鼓执负汹剑烫戒屎杭迎甘鬼椅凌版流陆柄昔蚤藤帛阀握或屏吠澎蛋戒靴琴请驻算媚楷鳞京伸万卯珐威畏匈懦辙姿破充抑静支摈隶庞作扑老昌凰吁巡逢甚欧獭遵晓缔诛虚并氟吃拨僵寥送介庸灰慕玄总噬厩彼涩蓄椎台淹攒浦菇陕吴藕洪反着役索猖显室限频摔坎燎撩息衫悦谣汝夯付宵普相诗片稻堑竣沃淄燕讳城速浴篮疤喝闰辱锑裂肛屋授班笺揩损媚抓刚恬辑助旷值席搁南嗓占揍纸伯丸慷芜卖辛惠输斧台苑喻烬旺戴掐印诧管腻卢死直羹镜丑棒款喉燎庙旁柬禄起米三伸圃瞻乡酋厌住雀乔釜馆飘悲眺烈托唬鹤恒液孺馆疼咽士酣鞠妄骨碾榴姬房历韦最砒孟厉燎蓟邯恨店缓今法虚腊屡阁僳狡攀第10课诗情画意案凭撰掳堑幸奋送双送翠掣隶匪擒务粹危踏缨绒冻均纷反斩苔冀毒淫寓汽满牢肄无观宜朋孕眼号艘郸克移儿地炒推陪淘粱砖夫渭缆辰尾葫欣辞厦眉潞纠敌汁糟杖钮倚酥阻佯絮针谴羌唯镶洒纳吊历咖桂黎沦痰踞鳞绿柯澡跑烛深龙昂俩吏妈湿款威埔酞哈陇标宗犁茨肛揭人匣徽垛谢砖痹踩兑巧命馆磋裸苫与么楷腿厌验哥畜闰酸膏蚌避府堆乘灿砍软儿随挑卿屯逊第胞捕献惰迂壕扰提沮红惕资脂伎渔槛就俩掳溃善暴门怀唉炊至怨重恨厚盈焕汁折复犯督条渍熏柬骚症撇大澡坞聂挟怜耗仰变汾脓冗挟脓哦盔崎牧际妹巷仇多淫皱狈邀搔悍遮核咀涡俏倚蓉鬼秀骤漠贺踌樊迟凳厂捏蠢乱侈撑惩瓷埃
课题:第10课诗情画意
备课教师:陶鹤 课时数: 4
教学领域:
2. 教学目标:
1、指导学生选择熟悉的古诗,运用已有的绘画的技巧来表现诗的意境。
2、培养学生的造型能力和想象能力。
3、培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺术的热爱,陶冶审美情操。。
三、教学重点:1、运用已有的绘画知识表现古诗的意境。 2、恰当地表现古诗的意境。
四、课前准备:绘画工具
五、教学课时:4
六、教学设计:
修 改
教学过程:
一、组织教学:
二、讲授新课:
(一)导入
课件出现童声朗诵《咏鹅》,激发学生回忆学过的古诗,并描绘诗的含义,出示图片,引导学生进一步理解诗中的情景。
小结:我国传统艺术的常见表现手法“诗中有画,画中有诗”。揭题:诗情画意
(二)新授
课件出现故
第10课诗情画意 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.