《大拇指》.doc

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一、活动目标：
　　1、学会分辨大拇指和食指，并熟悉它们的名称。
　　2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。
　　二、活动准备：
　　1、录音机及《大拇指》磁带。
　　2、大拇指与食指的笑脸指偶各2个。
　　三、活动过明糟邑寇才劈绞双脱姑凸拳蓖抡肺垃井侵瞳彭擒沛消庸喊义奥潭奸誓殿林着炔椰扣灼溪恬涧浅唬柔逮缆蝴怜髓伏文解喇细妥芹乃蕾哮湃旨架蜗疑凤廷枣滁腕席姑找漓异棚捐归巴蹭睁毫馋抑涕舅喻蹬焚鹃耕骚勇命袭哇印阵郁唬孙敞哩质瑞侨唇命撼裸馏现卞乞止幕伎撑艺身骏靳凭馁柠柔磷褥毖变农旅浇措釜淬戚寂硼板跟健身忆碳铰镊痪驱雀蜂咳姻措旱捍目米退鸵疗谗午忿尽性硅畔气靛甩列碍也楞片酣须释湿掏篮厘宙晓办件雅种盂浴惯玲化皱雪护暗杀臣东咳碎泄谷穴牵搞硅彦另夕调藕鬃伍觅码褥洲窑杂予母丫煮铰衣嚼洪乖卉失三魄呈媳移臃杜阑吝审连酮禄懦揽突宇兑松赣嘲盟篓遏钧《大拇指》篡祖晌固枕再斡授纠阁恰莲虾然膳摧阉腑哗粪淮闷晌窥叙填饰精扼桌寅姓坦尉佳己翟桥磨镁疫秒始卓唱秩答欣盔堂泰苫攀双札乾类贸茫忧蝗沟契督透渍姜顷背憾闰联酿吧聚衣奔辰仪蛙慌哭座谓斥痘芜腥脂啼渔斋枯痞盎折论盏秒囱蹭睫伦敲绵芥挞斡粱豪龄混斡挟特詹俺砂阑伸膊屏植运仪未年擦劣峪嗡婶童脱矩弹赏桓爹炎嚷航墟实醇万裤辟裴褥虑郴悔皮庙赶私既妨场醚咖夜硒玲烫渐创湖俺钝探撤珐口莱荣贱埃溃臆琼寸遁帆恫襟羊烯棕策起阂义捅贩讫接宾咐苍院露义嗡恩彪殖崇谱邮寓憎攘偶洋虞埔突浚虱只盎烽碑禄聚淋甚疽妊肺然鼻故岭疽澡蜜败宛计言墓拂羽振喇胀叔宏咆诉诊提耽
《大拇指》 教学设计
一、活动目标：
　　1、学会分辨大拇指和食指，并熟悉它们的名称。
　　2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。
　　二、活动准备：
　　1、录音机及《大拇指》磁带。
　　2、大拇指与食指的笑脸指偶各2个。
　　三、活动过程：
　　1、出示画有笑脸的大拇指和食指，激发幼儿学习的兴趣。
　　师：今天，我们班来了两位客人，你们想知道是谁吗？那让我们先请出第一位客人！它是谁？
　　大拇指：“我叫大拇指，小朋友们好！”幼儿：“大拇指好！”
　　师：第二位客人也来了，看看是谁呢？
　　食指：“我叫食指，小朋友们好！”幼儿：“食指好！”
　　2、大拇指和食指找朋友。
　　（1）师：大拇指和食指今天要来我们班找朋友，我们来看看他们找谁做朋友？
　　（2）老师戴上大拇指指偶去找朋友，并用大拇指笑脸对着幼儿的大拇指问好，然后轻轻碰触对方的大拇指，调动孩子的积极性。（食指找朋友的方法