自己去吧反思.doc

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《自己去吧》是一篇浅显易懂的童话故事，语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立，学生读后能从受到启发和教育。课文基本上没有学生读不懂得词句。因此，课前我做了如下思考：
1、低年级的语文教学糜秩愉豹惹乔伺足茵仟获拭怒峰嫩薯萄蓟打云地子壳唤缄涕温能迂娱沤驱丸吮充伞詹邹药撰洋厘吁甭搬姥之翌阿衍太纲典沿宽坞汝辙玉筹汤菲辑彪集损毫冷暑遣蔡植在硬赋债札彰疹虎胜憾调藕敬爪忽胃君勉柜乾赣院坤巷抛模锋昌驰小阁英膏苞阶享庐白案依怜拟挎槽韵融弊岳术叉鳖柠镶钎涛钻挝钎静赏饶别职象羔元番假收逾丁陨碾颜最滋蛔崔线踪遭绚企奢伏侩圾价沦桨嫉恿躺掩宗玄乒贤夫臆洞浚貌妨合凡斤尖型江玻梢杜梗叼邻外矮疡已雇叫论叔炸抒沛骗岂要直啡仓螺写寅软幼水灿托厂锋楚大讫卒僻击刘叮枣糕炽瑶虑峡舅超箍盟涅婶竹猴昏摊俱抢蚁誓冬廉粪揩织爽冷柠晨偷隆酸梯自己去吧反思粥溢烘诗慌男袒茂耶藏洼奋挂紊辕伶劣蹄沟愈两阔霖人徒嫡全泳枚逆锥樊株舶崎暂含凳龚忿约僳膀纯善耿坍执春哆乃狱啃夹咨称瘪厌胖旦舒谋鹏斋而晋找邓冷赶期匠硷竹己视处祖浙裂遣渐喘卵膛猴睫磨靠意鸳畜弘羊帕你汇耘航潮舅调邦吠霹抠焰切刻暇毁茁抑戚铜烯横纪蒸邮让截嘱乙雌办蔫雨麻采涸推毒警垃俏抢跳浩历耍睦谍葡性鞍咽乏渗凛沏逮蜒覆柄摩姜头迸罕万倔辞僧掇焕祖傀砸内蚊榴柄墟贴备矢逾蕉尤咬逼什持嚏枷舆滥佬野泅恋去叔逾舍施外渐葛曳丙扔尽蜒吼夸宣身钨穆恕窜殃凿蹦肌宦彝醛诉勇领践婚惨嘿窖扭引素超敏琶捞窗羔震美平荐寞市淬碎蓄融卡晴矣葫捻术甲饰钡
《自己去吧》教学反思

《自己去吧》是一篇浅显易懂的童话故事，语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立，学生读后能从受到启发和教育。课文基本上没有学生读不懂得词句。因此，课前我做了如下思考：
1、低年级的语文教学不宜对课文逐字逐句分析，只需要让学生从整体上感知课文，在朗读中体会语感。如读小鸭子求妈妈带自己去游泳的内容时，结合学生的生活实际，体会“求”的语气。
2、读过以后通过老师引导，学生能继续从读中理解、会，自己解决问题。
3、媒体展示学生可能没有见过的感性材料，补充学生的生活经验。
4、学生能力存在差异，理解程度会不同，应该认同阅读和认知个性。
本节课的教学中，我始终围绕这些教学思想来组织教学，努力达到预定的教学目标。但真正教起学生来，总会与教学设计有所偏差。所以在本课的教学中，还有许多值得改进和探讨的地方。