朗读课文，理清全文思路。
感受散文的语言美。
感受作者对春的喜爱之情，培养对大自然的热爱之情。
教学目标
重点：用感情的朗读课文，理清全文思路。
难点：感受散文诗化的语言美。
重点难点
“接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。”（夏天）
“停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。”（秋天）
“千山鸟飞绝，
万径人踪灭。"(冬天）
新课导入
注意红色字体的读音
水涨 应和 薄烟
黄晕 捉迷藏
宛转 散在草丛里
zhăng
yìng
hè
bó
yùn
cáng
zhuăn
săn
字词学习
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,
散文家、诗人、学者、民主战士。
散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。
作者简介
朗读指导
读音正确 ，声音洪亮。
把握好感情的变化。
读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。
朗读课文
读
课文分析
理清文章思路
盼春(第1自然段）
绘春（第2-7自然段）
颂春（第8-10自然段）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
盼春
绘春
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
总绘春天
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