初中语文网络学习研究论文.pdf

四川师范大学
硕士学位论文
初中语文网络学习研究
姓名:林岚
申请学位级别:硕士
专业:学科教学·语文
指导教师:张能甫;许书明
20090909
初中语文网络学习研究——以成都市三十六中为例指导教师张能甫许书明的教学改革变得适时且更加重要,由于它们大多处于城市和农村结合部这一偏农村地区延伸,是提高农村地区人口的科学文化素质,。而现代远程教较大程度上促进了城乡教育均衡发展,有力地推进了一体化进程。同时,《语文伎学生真正由要我学转变为我要学,、现代远程教育在实践中应注意关键词::随着成都市城乡一体化进程的推进,城乡结合部的农村中学语文学习僻的地理位置,生源差、师资力量薄弱,导致教学质量远远滞后于城区中学,因而进一步加快农村地区教育的改革与发展,实现教育资源更为广泛和深入地向育的引入为城乡结合部的农村中学的语文教学提供了一个全新的资源载体形式,新课程标准》明确指出要重视信息技术与学科课程的整合,提出在教学中培养学生信息素养的要求,现代远程教育引入语文课堂,正好吻合了新课标这一要求,文的兴趣,提高学生学习能力,以适应网络时代的学习。本文以成都市第三十六中学结合北京大学附属中学远程教育的个案研究为例,分别从现代远程教育概述、城乡结合部的农村中学语文教学现状调查分析、城乡结合部的农村中学的问题这四章来论述现代远程教育在语文课堂上具体操作方法,以及针对现代远程教育在语文课堂上具体操作的不足,提出行之有效的改进策略。现代远程教育
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舛优四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师毯篚直迕盘明做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全学位论文作者签名:林岚指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签名:张能甫许书明签字日期:年日,
是一所地处成都市城乡结合部的农村中学,学校生源主要来自于周边农民子女训练主线的课堂环节,只有有机结合实际,摸索出有地方特色并切实可操作的教育的方式引进了中学语文课堂,我曾经在这所学校担任首届网络班的语文教学工作,在三年的实践和运用中,把远程教育与城乡结合部的农村中学语文课中学课堂是是中学各科教学的主战场,其质量的高低,关系着中学生整体素质的强弱,而中学语文课堂,尤其是城乡结合部的农村中学语文课堂的教学质量的高低则是制约着整个语文教学改革成功与失败的关键。成都市三十六中和部分农民工子弟,由于学生受家庭、地域、文化氛围等特定因素的制约,决定了生活视野的狭窄,与城镇学生有很大的差异,因而导致了提高语文素养的难度。要达到全面提高农村学生素质,必须首先从提高课堂质量抓起,怎样有效地提高城乡结合部的农村中学语文课堂教学质量,优化教师主导、学生主体、中学语文教学模式,才能切实提高中学语文课堂教学效率,进而推动中学语文教学向纵深发展。年,学校借助成都市城乡一体化的东风和北大附中联办了两个网络班置霸E喟唷薄,把北大附中先进优秀的教育资源通过远程堂的结合起来,进行了实践和探索,感受到了现代远程教育在学生语文学习方面所带来的优势,也有颇多思考。①元培班是指以北京大学第一任校长蔡元培命名的北大附中远程教育班
第一章现代远程教育概述第一节城乡一体化背景下现代远程教育城乡一体化是指城乡一体、统筹推进的城市化,是城市化质量提高的过程。而城市化是指由传统的农村社会向现代城市社会发展的自然历史过程。是一个包括四大内涵:一是城市化量的增加过程,即农村人口进入城市,城市人口不断增加;二是城市化的经济内涵,即农村富余劳动力由第一产业转向进入第二、是城市化的空间内涵。城