风筝课件.ppt

猜谜语：
天上一只鸟，
用线拴得牢。
喜爱微风吹，
害怕大雨浇。
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义务教育课程标准实验教科书三年级上
10 风筝
10、风 筝
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要求
1、读准字音，在课文中找到本节课的生字并标注拼音。
2、读通句子，标清段落。
（一）自读课文
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我会认
xiē
mò
fáng
sàng
yī
依
歇
丧
磨
坊
依然
歇息
垂头丧气
石磨
磨坊
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我会写
精 希 却 依
拼 命 奔 村
抖 丧 磨 坊
jīng
xī
què
yī
pīn
mìng
bēn
cūn
dǒu
sàng
mó
fáng
精心、精确
希求、希望
依然、依旧
拼音、拼图
性命、命运
奔跑、狂奔
村长、村庄
抖落、抖一抖
磨米、磨刀
冷却、却步
丧命、丧气
磨坊、油坊
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多音字
磨
（磨刀）
（磨坊）
mó
mò
坊
（潍坊）
（磨坊）
fāng
fáng
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（二）齐读课文
要求
1、整体上感知课文。
2、思考课文围绕风筝写了哪几件事？
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童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
分析课文
（开门见山，指出童年时最大的快乐是放风筝）
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品读感悟
做
风
筝
在芦塘里拔几根细苇，在找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟” ，还把我们的名字写在上面。
憧憬：向往。
依然：仍然。
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