《老山界》.docx

《老山界》(七年级上册)
　　教学目标：
　　1、通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。
　　2、了解并学习文章安排材料的特点。
　　3、通过课文的思想内容，感受红军的革命传统。
　　教学重点：
　　1、理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。
　　2、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。
　　教学难点：
　　1、体会重点词句的含义，赏析背诵精彩的语段。
　　2、景物描写的内容、方法及作用的分析。
　　教法选用：阅读梳理与感悟反思相结合
　　学法指导：梳理信息，整合处理
　　一、预习交流：
　　（一）关于作者。
　　陆定一（1906--1996），江苏无锡人。1925年加入中国共产党，先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全等职务。1996年5月9日在北京逝世。
　　（二）关于背景。
　　1934年10月初，中央革命根据地的中国工农红军突破国民党反动派的第五次“围剿”，北上抗日，在长达一年的时间里，战胜了无数艰难险阻，粉碎了反动派的围追堵截，长驱二万余里，纵横11个省，于1935年10月，胜利到达抗日根据地——陕北，与陕北红军会合，完成了举世闻名的二万五千里长征。老山界是红军长征中所过的第一座难走的山，又叫越城岭。
　　（三）关于字词。
　　1、给加点字注音：
　　惊惶（）欺侮（）酣（）然入梦蜷（）矗立（）咀嚼(）呜咽（）澎湃（）骨碌（）缀
　　2、多音字组词：
　　嚼：jiáo()jué()
　　咽：yān()yàn()yè()
　　落：là()luò()lào()
　　二、整体感知课文：
　　（一）速读课文,请用一句话概括本文内容。（老山界是长征中走过的第一座难走的山。）
　　
　　（二）红军翻越老山界遇到了哪些难事?
　　走路难(山路险峻,悬崖峭壁)
　　难睡觉难(路窄不平,寒气逼人)
　　事吃饭难(粮食奇缺,肚子饥饿)
　　处境难(敌人追击,设备笨重)
　　（三）本文以什么为顺序安排内容的？（提示：在文章里找出表明时间、地点的词语）
　　（四）了解事情经过填表说明红军翻越老山界的经过。
　　段落时间变化地点转移记叙内容文章主旨
　　2-11节当天下午至天黑山沟—山脚同瑶民的攀谈表现红军不怕困
　　难、艰苦奋斗的
　　坚强意志和革命
　　乐观主义精神。
　　12-23节天黑后至黎明前山脚—山腰爬山的艰苦以及在
　　雷公岩前露宿
　　24-31节次日黎明至下午两点多雷公岩—山顶攀越雷公岩
　　32-33节登上山顶以后山顶—山下下山的情景
　　（五）理清文章层次结构
　　文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：
　　第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。
　　第二部分（2自然段到33段）：翻越老山界的经过。
　　第一层：（2—11）山脚访瑶家。
　　1．在“之”字拐的路上；
　　2．山腰露宿；
　　第二层：（12—33）红军翻越老山界3．攀登雷公岩
　　4．继续登山，到达山顶；
　　5．山顶所思。
　　第三部分（34）：写作者的感受。
　　三、问题讨论：
　　（一）课文写红军翻越老山界，却用了不少笔墨写与瑶民大嫂的攀谈,作