综合实践
为老年人设计一件生活用品
授课人：
金山镇中心小学 黎宁
课堂小约定
课上发言先举手，同学发言要倾听
我发言，向大家，谁发言，就看他
声音响亮听得见，注意倾听记心间
拇指向上你最棒，认可鼓励顶呱呱
第一站
出发前
做约定
同学们，请你回忆一下，爷爷奶奶他们曾经为你们做过哪些事情？
第二站
忆时光
话家常
第三站
你调查
我反馈
为了了解爷爷奶奶在生活中到底有哪些不方便的地方，黎老师带来了金山小学综合实践小组的调查采访，大家一起去看看
真实记录
耳到手到
及时反馈
认真调查
新颖独特
来源生活
思维清晰
口齿清楚
了解成员的分工
调查员
小组进行调查反馈
1、作品欣赏
老年人的种种不便被国家和社会所关注，咱们很多独具匠心的设计师也看到了，他们贴心的为老年人设计了很多方便他们生活的产品。我们想不想去欣赏一下？
第四站
先赏析
再设计
这支带放大镜的笔
使用这支钢笔的老年人不仅方便写字还方便看报
最适合那些喜欢阅读报纸书刊兼做做笔记的老年人。
使用它就算没带老花镜，也能轻松阅读和写字。
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