亲子关系.ppt

-- --第七小组
亲子关系的发展
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知识结构
幼儿社会性的发展
幼儿社会关系的发展
性别角色的获得与发展
幼儿社会性行为的发展
幼儿同伴关系的发展
师幼关系的发展
性别概念的发展
性别角色发展的理论
性别角色的获得与发展
性别差异形成的原因
幼儿亲社会行为的发展
幼儿攻击性行为的发展
幼儿亲子关系的发展
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2
亲子关系的发展
——亲子关系是指父母与子女的关系，也可包含隔代亲人的关系。主要包括父母与子女的情感联系以及父母的教养方式。
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3
亲子关系特点
亲子关系具有不可选择性
亲子关系是从出生就确定的，而且一旦确定了就不可改变。
亲子关系具有不平等性
自古以来父母就占有支配和主导地位，孩子处于被支配被主导的地位
亲子关系具有稳定性
是建立在血缘伦理的基础上的，从人一出生就存在，几乎延续到他的一生
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4
依恋的发展
一
亲子关系类型对幼儿发展的影响
二
影响学前儿童亲子关系发展的因素
三
增进亲子关系的建议
四
幼儿亲子关系的发展
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5
一 依恋及其作用
依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。
它形成的母婴之间的情感联结，是积极性情绪、情感得以成长的最初的前提，它为婴儿最初的探索行为提供了安全基地。
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6
亲子依恋中父爱和母爱的区别：
在亲子依恋关系中，父爱和母爱的区别和作用主要表现为两点：
1、母爱以感情支持喝养育为中心。父爱主要对子女的认识能力，智力、世界观和价值观做出影响。
2、母亲对儿童从婴儿到儿童期的影响较大，父亲对儿童的影响则从少年到青年时期逐步增大，青年期母亲提供感情支持，而父亲则是理性的监督者。
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7
幼儿依恋的发展四阶段
前依恋期：（0~2个月）乳儿对所有的人做出反应，但不能将他们进行区分，没有对特殊人的特殊反应。他们用哭声唤起别人的注意，随后，用微笑、注视和咿呀语同成人进行交流，这时的乳儿对前 去安慰他的成人无选择。
依恋建立期：（2个月至7~12个月）乳儿对他人的社会性反应程度增加，能从周围的人中区分出最亲近的人，并特别愿意与之接近。这时的乳儿一般能接受比较陌生的人的关照，也能忍受与父母的暂时分离，但带有一点伤感情绪。
依恋关系明确期：（7~12个月至24个月）此阶段婴儿对于特殊人的偏爱变得更强烈。他们把母亲或照看者作为一个“安全基地”从此点出发，去探索周围世界，当有安全需要时又返回照看者身边。此阶段的婴儿不但形成分离焦虑，（离开照看者时感到不安）而且形成陌生焦虑（对陌生人的谨慎与回避）
目的协调的伙伴关系：（24个月以上）2岁以后，婴儿能较好的理解父母的愿望、情感和观点等，同时能调节自己的行为。
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幼儿过分依恋的表现
1、紧张
一到陌生的环境，幼儿就会出现莫名的紧张，不知所措，一定要和爸爸妈妈有肢体接触才能稍稍解缓。
2、脆弱
　幼儿受不得任何的批评，一旦有人对他说了重话，幼儿就会以大哭大闹来表示反抗，没有自我控制情绪的能力。
3、易怒
　当有人想靠近幼儿时，他会表现出
特别的抗拒，如果抗拒不成，很容易
转化成愤怒的情绪，对试图接近的人
进行攻击。
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9
儿童依恋行为的三种类型
回避型：
依恋对象在不在场对这类儿童影响不大。
安全型：
母亲在一起时，能安逸的玩玩具，对陌生人的反应比较积极，不总是偎依在母亲身旁。当母亲离开时，探索性行为会受到影响。明显的表现出一种苦恼。 安全型依恋是较好的依恋。
反抗型：
这类儿童遇到母亲离开前，总是很警惕，有点大惊小怪。如果母亲要离开他，他会极度的反抗，但是与母亲在一起时，又不能把母亲作为他安全探究的基地。当母亲回来时，既想寻求与母亲的接触，同时又反抗与母亲的接触，甚至有点发怒的样子。
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