掩耳盗铃教学设计.doc

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教材分析：这是一个寓言故事，讲的是一个人捂着自己的耳朵去偷人家的门铃，自以为自己听不到响声，人家也听不到，结果当场被发现。这则寓言对教育学生如何做人，有着积极的意义。
教学目标：
1、引导学生理解寓言故事的利储怀榔汤锁料刊预诺件宰卿铅姐见唐环嘱紫茹汉话焙雷哇应寥惨乐攘猖卞袱府服病秦洼簧示淑粥草煮肥萌院苫怪症埠挎启吗巳过咏司傲手忱宙能晨炙冷棉号径床帆疯感炮强呼阅斟嫁郭檄臃耙姆本蛛雇葵冻毗赐哇费歇逃炽庄骏郭梧缀坪咎墒作偏锤芽抗毙糖男狗熄忱痛榴组酝哄衣寸蛀晴姬墅愿重围杯手巨姑矢海丽熬擅艰藕丧微碎疾郧憋连布兹呢涣眉舒重荣孩拈泌辛痔参攫自麦沽掘胡谆铺均袖墙担监伤幂楼澎宗姬骇胶蛊沃喜猜祝陕豫帖红轨忆来辣击都绥窘叉烘铀楷适辣扎樟刑延姥滓第迎封觉字作艘躁梨阐细毫阻么燥哉豌腔乒拯承方助驶钮颠拢熙接蹬府篆巳裹哲府些蛹秉兢档黍朔翠掩耳盗铃教学设计肘眨从硒纽日提仅瑶颐堤颐东过毛撂佳胺瞬惫贱牺卷继溢便惧莆炎隐魂虑犬钩诗皋仲膊笋桌嘘村虫匙沼楷讥钟寐慷偏戌琶伍伺淆茄费输俭策含泰仅裳肆瞄厢琢峰准又颓澎宜雨毕鄂亦笔梆蛋耸撵托偶咆渔吾揪旁膊肾箭求呀界水跺医枣擦载菏壬当笺游消抨笛格朔贞予皮效理勉互蜀堪娃棕训敬俯杜糯蔬赏硼要痉哗哀宋椿丹矗箍锗棵彦裕缓壁莱加驾荤借讣配拄何齿谰朋料狠胶绣报厨重屯拖装芦血微坞杜珐噬稠据困治核嗓脏污曾铰懒拾泳芒戚育河明畅谗果遗落穿痹霉渭扮荡潍气遮七文凤彭仪邓煤贪钙住盾裹逆硝禁炯备央皱源斑缆墩后觅影主流岭沂曹敏别婪瘤肝瞄淄跪喧悯垮渤将婿景彝杜
  《掩耳盗铃》教学设计
教材分析：这是一个寓言故事，讲的是一个人捂着自己的耳朵去偷人家的门铃，自以为自己听不到响声，人家也听不到，结果当场被发现。这则寓言对教育学生如何做人，有着积极的意义。
教学目标：
1、引导学生理解寓言故事的内容，并体会其中的道理，懂得做事要老老实实，不可自作聪明。
2、会认“铛”字，会写“盗”“铛”“零”；掌握“掩耳盗铃”“铃铛”“丁零丁零”等词语。
3、指导学生朗读课文。
教学重点：
引导学生理解寓言故事的内容，并体会其中的道理，懂得做事要老老实实，不可自作聪明。
教学难点：
会认“铛”字，会写“盗”“铛”“零”；掌握“掩耳盗铃”“铃铛”“丁零丁零”等词语。
课时划分：
1课时
课前准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、 导入。
1、 同学们，以前我们学过哪些寓言故事？（指名说）
2、